第一单元 化石燃料与有机化合物优秀课堂实录

第一单元

化石燃料与有机化合物

教学设计

甲烷

姓名 班级 学号

知识目标

了解有机物的特点,复习碳原子结构和共价键的知识，掌握甲烷的电子式、结构式的写法；知道甲烷的正四面体构型；掌握甲烷有重要化学性质。通过甲烷分子式的学习，初步学会确定气态烃分子式的计算方法。

【目标引领】

1.有机物的基本概念

（1）有机物：指含

的化合物，通常还含有

等几种元素。

（教师分析：但

仍属无机物）

（2）有机物的主要特点：大多数有机物熔沸点

，

燃烧、

导电、

溶

于水、

溶于有机溶剂。有机反应一般

，一般需

和使用

，常伴有

；所以有机反应中常用“→”不用“=”。

（3）有机物种类繁多的原因：①碳原子最外层有

个电子，可以有其他原子形成

个共价键；②碳碳之间可以形成单键、也可以形成

和

；③碳碳之间结合的方式可以是链状，也可以是

状。

（4）、烃的汉语拼音的注音是

，表示的意义是

课堂练习：

A．H2S，B．C2H2，C．CH3Cl，D．C2H5OH，E．CH4，F．H2，G．金刚石，

H．CH3COOH，I．CO2，J．C2H4：

上述物质属于烃的是

烃中最简单的是

。

2．甲烷的结构

分子式

电子式

结构式

空间构型，键角

3、甲烷的性质

（1）物理性质：甲烷是一种

色、

味、

溶于水、通常为

态的有机物，比空气密度

。沼气、坑气，天然气的主要成分是

。

（2）、化学性质：

①、甲烷分子结构稳定，（怎样证明甲烷的稳定性？）

通常不与

、

和

反应，

但在一定条件下也会发生某些反应，如：取代反应、氧化反应和高温分解。写出有关化学方程式。

②、可燃性：

写出化学方程式：-

（怎样防止气体爆炸？）

（怎样检查其燃烧的生成产物？）

思考：如何区别H2、CO、CH4三种气体？

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【实验】取一个100mL的量筒，用排饱和食盐水的方法收集20mLCH4和80mlCl2，放在光亮的地方，日光不要直射，等待片刻，观察发生的现象。

【思考】量筒为什么要倒扣于饱和食盐水中？

反应现象：

2．甲烷的取代反应

【思考】1.CH4与Cl2反应后，产物有几种？哪些是有机物？哪种产物最多？

产物呈气态的有 ，呈液态的有 ，主要用途是 取代反应概念：

（注意点：

、

）

练习：写出甲烷与溴蒸气的取代反应

思考：2、若把上述实验中的的饱和食盐水换成硅酸钠溶液，溶液中会有什么现象？方程式是？ 。

【过渡】

在隔绝空气的情况下，加热至10000C，甲烷分解生成炭黑和氢气。

④、受热分解：

（1）分解条件及反应：

（2）产物的用途：

练习

1、下列物质中不属于有机物的是

（

）

A、CO（NH2）2

B、NH4CNO

C、KSCN

D、CH3CH2OH 2、下列反应属于取代反应的是

（

）

A、甲烷燃烧

B、由甲烷制取氯仿

C、由甲烷制炭黑

D、钠与水反应制得H2

3、氯仿可作麻醉剂，但常因保存不慎而被空气氧化，产生剧毒物质光气（COCl），反应式为2CHCl3+O2

2COCl2+2HCl。为防止事故，在使用前检验氯仿是否变质，应用的试剂是 （ ）

A．NaOH溶液

B．AgNO3溶液

C．HCl溶液

D．H2O

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