第三单元人工合成有机化合物优秀导入｜教案在线预览

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有机推断小专题之合成路线蒋丽梅20180425 一、三维目标：1.知识与技能：掌握化学32题的题型特征；了解试题设计的知识点体系。2.过程与方法：通过对简单有机物的合成路线的复习，了解合成路线设计的应对策略。3.情感态度与价值观：通过知识体系的复习和例题的讲解，使学生掌握解题的技巧，提高学生解题得分

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三单元人工合成有机化合物

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2018-08-31 15:44:00

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学校：浙江省东阳市巍山高级中学

第三单元人工合成有机化合物优秀导入

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2018-08-31 15:44:00

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关键词：第三单元人工合�…优秀导入

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有机推断小专题之合成路线

蒋丽梅20180425 一、三维目标：

知识与技能：

掌握化学32题的题型特征；了解试题设计的知识点体系。

过程与方法：

通过对简单有机物的合成路线的复习，了解合成路线设计的应对策略。

情感态度与价值观：

通过知识体系的复习和例题的讲解，使学生掌握解题的技巧，提高学生解题得分能力。

二、教学重点

掌握有机合成路线设计的相关知识点以及解题得分能力。

三、教学难点

有机合成路线设计的相关知识点的掌握，信息提取、整合以及合成路线的设计。

四、教学方式

PPT

四助教学

五、教学过程：

引课：“在上帝创造的自然界旁边，化学家又创造了另一个世界。”化学家创造的世界中超过80%的物质是通过有机合成获得的。

教师引导，解决32题合成路线设计需要掌握的知识、能力与方法：

必备素质：

（1）知识基础

熟练掌握好各类有机物的组成、结构、性质、相互衍生关系以及重要官能团的引入和消去等基础知识。综合运用有机反应中官能团的衍变规律解题。

（2）信息运用能力

充分利用题给的信息解题，具有较强的信息提取、整合的能力

。

（3）思维方法

（4）合成路线流程图书写格式为：

问题1：乙烯如何合成乙酸？

如果是合成乙二酸呢？

问题2：丙烯按照第二条线路能合成丙二酸吗？

问题3：甲苯如何合成水杨酸？

3.学以致用

32．【加试题】(10分)某研究小组按下列路线合成抗抑郁药物吗氯贝胺：

已知：RCOCl

OHOCH2CH2NHN

RRN

为探索新的合成路线，发现用化合物C与X(C6H14N2O)一步反应即可合成吗氯贝胺。请设计以环氧乙烷(O)为原料合成X的合成路线________(用流程图表示，无机试剂任选)。

小结：解题思路

（1）先认真解析“已知”及提供的信息。

（2）对比原料和产物结构的差异，分析碳链（构建与拆解

）和官能团。

（3）逆推与正推相结合。

（4）注意书写规范，注意反应条件。

六、板书设计

七、布置作业

RCON

关于本教案的常见问题

Q：第三单元人工合成有机化合物优秀导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三单元人工合成有机化合物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第三单元人工合成有机化合物优秀导入