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《坚持国家利益至上》教学设计刘宁一、教学目标(一)知识目标1、识记国际关系的含义、内容和基本形式。2、理解国际关系的决定性因素是国家利益。3、明确如何维护我国的国家利益。(二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析国际社会政治现象,以及自主学习、探索的能力。(三)情感、态度与价值观目标引导学
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- 2019-06-18 08:16:00
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坚持国家利益至上优质课教案
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关键词:坚持国家利益至上优质课教案
正文
《坚持国家利益至上》教学设计
刘宁
一、教学目标
(一)知识目标
1、识记国际关系的含义、内容和基本形式。
2、理解国际关系的决定性因素是国家利益。
3、明确如何维护我国的国家利益。
(二)能力目标
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析国际社会政治现象,
以及自主学习、探索的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
引导学生树立维护国家利益的意识,增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、重点难点
国家利益是国际关系的决定性因素
三、教学方法
启发式教学、小组合作探究、讲授法、例举法
四、教学过程
导入新课:
英国前首相丘吉尔的名言:没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。
结论:国际关系实质是一种利益关系。
(一)自主探究:
1、国际关系的含义、内容和基本形式
2、国际关系的决定性因素
3、如何坚定地维护我国的利益
(二)重点研究:国家利益是国家关系的决定性因素
1、国际关系
回顾:国际社会的主要成员
(1)含义:国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系。
教师列举:经济、政治、文化等国际关系事例。
学生判断。
(2)内容:有经济关系、政治关系、文化关系、军事关系等。
(3)竞争、合作和冲突是基本形式。
可以让学生思考为什么。
教师举例说明。
过渡:视频
钓鱼岛问题的美国态度
得出结论:国际关系的决定性因素国家利益。
2、国际关系的决定性因素
(1)国家利益是国际关系的决定性因素。
共同的国家利益是国家合作的基础,利益的对立是国家冲突的根源。
维护国际利益是主权国际对外活动的出发点和落脚点。
(2)要求:任何国家不得维护本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的的内政。
观看视频:南海领土主权之争
引导学生理解如何维护我国的国家利益。
拓展:国家利益内容
①安全利益:独立主权领土完整
②政治利益:政治、经济、文化等制度的巩固 ③经济利益:资源利用的效益、经济活动利益和国家物质基础的巩固
3、坚决维护我国的国家利益
(1)为什么:
A维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
B我国是人民民主专政的社会主义国家,国家利益和人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益,是完全正当的、正义的。
(2)
怎么办:
(3)
我国坚定地维护自己的国家利益。 我国坚持总体国家安全观,坚持国家利益至上,坚决维护国家主权、安全、发展利益。
我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。
课堂小结:
学生自主知识梳理
教师概括整理
1、国家利益是国际关系的决定性因素
2、坚定地维护我国的国家利益
五、教学反思(略)
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