中国共产党：立党为公 执政为民教案设计

一、课题：

第六课

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

第2框 中国共产党：立党为公

执政为民

二、教学目标：

（一）知识与技能

通过本节课的学习，学生熟记中国共产党的指导思想、党的性质、宗旨、执政理念等主干知识

（二）过程与方法

可采取“讨论式”教学方法。重点培养学生综合概括能力，运用所学知识分析问题的能力、参与政治生活的实践能力。

（三）情感、态度与价值观

通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

三、教学重难点：中国共产党的指导思想、实现最广大人民的根本利益

四、教学方法：情景探究、小组讨论法

五、教学过程

新课导入（视频导入法，展示共产党员的先锋模范作用），

新课讲授：

一、共产党员的先锋模范作用

1、思考：共产党员带领人民一起获得哪些成功，如何发挥先锋模范作用？

教师活动：引导学生带着问题去观看视频《中国共产党宣传片》

思考：共产党员带领人民一起获得哪些成功，如何发挥先锋模范作用？。

学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：中国共产党的先进性决定了它能得到长足发展；中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源是始终坚持“三个代表”；作为共产党人应始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

2、教师活动：让我们大声朗读，送给我党的赞歌。

学生大声朗读：把幸福的曙光捧到了人民心中

，

是你刚强的性格， 冲杀在硝烟弥漫的战场， 为我们书写神奇的篇章。 我为你骄傲

， 我为你自豪， 你永远是国旗上的一颗星 时刻闪烁着光芒。 二、党的指导思想

（一）小组合作学习：

第一组: ***思想、邓小平理论、

第二组：“三个代表”重要思想、科学发展观、

第三组：***新时代中国特色社会主义思想

要求：

1、找出各思想/理论的内容

2、寻找它们之间的共同点、联系

学生活动：小组代表积极思考并回答问题

教师点评：在我国的指导思想中，后者都是对前者的继承、完善、发展，是一脉相承的思想理论体系。

（二）党的指导思想

1、***思想：

以***同志为主要代表的中国共产党人，把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了***思想。

***思想是马克思列宁主义在中国关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

2、【中国特色社会主义理论体系】

（1）邓小平理论：【主题】什么是社会主义、怎样建设社会主义。

【核心内容】党在社会主义初级阶段的基本路线

（一个中心，两个基本点）领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

【精髓】解放思想

实事求是

（2）“三个代表”重要思想：

【内容】中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。

【主题】建设什么样的党、怎样建设党。

【本质】立党为公

执政为民

（3）科学发展观

【内容】第一要义是推动经济社会发展，核心以人为本，基本要求全面协调可持续，根本方法统筹兼顾

【主题】实现什么样的发展、怎样发展的重大问题

地位：是中国特色社会主义理论体系的重要成果。

（4）***新时代中国特色社会主义思想

【主题】新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义。

【地位】马克思主义中国化最新理论成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴而奋斗的伟大指南。

主要内容：（八个明确）

①明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；

②明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；

③明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；

④明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；

⑤明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；

⑥明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成世界一流军队；

⑦明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；

⑧明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。

教师总结：***新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

三、实现最广大人民的根本利益

图片导入，提问中国共产党为什么要实现最广大人民的根本利益？

1.原因

（1）国家性质

（2）相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民的立场上，是判断马克思主义政党的试金石。

党的性质：中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队。

党的宗旨：全心全意为人民服务。

党的执政理念：立党为公

执政为民。党要把实现最广大人民的最根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

2、要求：

（1）坚持以人为本。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

（2）坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路。

（3）促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

3、怎样践行党的执政理念？

中国共产党坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

引导学生探究——政治常考题型：

1、党为什么要做某一件事？

2、党怎样做某一件事？

教师总结，展现模板，布置任务：学生课后记忆。

联系实际生活，学生自主发言：作为青年学生，要以模范人物为榜样，将来走上工作岗位，以人民的利益为重，全心全意为人民谋利益。

六、巩固提高：随堂训练，巩固本节课所学知识

七、小结作业：师生共同总结：

本节结合党的发展历程和模范人物的典型事迹，理解了中国共产党是以马克思主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、***新时代中国特色社会主义思想为指导思想的政党，“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，坚持“三个代表”重要思想的关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性。

最后，布置学生完成本课时对应练习。

八、板书设计

九、教学反思