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《第一节自然特征与农业》教案教学目标(一)知识与技能1.能够运用地图说出明确北方地区的位置、范围。2.能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。(二)过程与方法1.通过对北方地区农业生产与自然环境的分析,学习自然环境对农业生产的影响。2.了解农业生产与自然环境的关系。(三)情感态度价值

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第一节 区域特征ppt配套的教学设计及说课稿

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第一节 区域特征ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

《第一节

自然特征与农业》教案

教学目标

(一)知识与技能

1.能够运用地图说出明确北方地区的位置、范围。

2.能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。

(二)过程与方法

1.通过对北方地区农业生产与自然环境的分析,学习自然环境对农业生产的影响。

2.了解农业生产与自然环境的关系。

(三)情感态度价值观

培养学生可持续发展的观念。

教学重点

北方地区的自然特征。

教学难点

理解北方地区的农业生产与自然环境的关系。

学情分析及学法指导

北方地区的自然环境与其它地区有明显差异,而且这种自然环境特征也导致人们的农业生产方式、生活内容与方式的不同。同学们生活在北方地区,通过前面对中国的自然环境学习,掌握了基本的自然特征,但在学习时要注意自然环境与农业生产之间的因果关系。

教学方法

讨论法、资料分析法、多媒体直观演示法、活动法等。

教学准备

投影仪、投影片、收集的资料、活动设计的资料、多媒体等

教学过程

[导入新课]

由《沁园春·雪》引入北方地区的学习。你知道我国北方地区有哪些自然特征吗?让我们一起去探讨吧!

(板书)第一节自然特征与农业

展示本节课的知识要点。请学生完成导学案之自主学1至4。明确北方地区的自然特征及其内部差异。

北方地区的自然特征

1.范围:大体位于大兴安岭、________以东、内蒙古高原以南,________一线以北,

东临________海和________海。

2.地形:以________和________为主。东部有广阔的________平原和________平原;西部有________的黄土高原。

3.气候:地跨我国的________和________,大部分地区属于________。大部分属于________(干湿区)。

4.土壤:人们常把东北平原称为“________”。黄土高原、华北平原又常被称为“________”。

分别请学生发言指图展示北方地区的自然特征及其内部差异。

(板书)1、范围

重点请学生指图课本P9图6.3说明北方地区的位置:北方地区位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南秦岭—淮河以北、东临渤海和黄海。

主要省区包括:东北三省、黄河中下游各省的全部或大部,以及甘肃省东南部和江苏、安徽的北部等。

(板书)2、地形:平原和高原为主

请学生指图课本P9图6.3说明北方地区的地形。主要从地图上明确一下地形。

山地:大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、太行山脉;

高原:内蒙古高原位于大兴安岭以西,黄土高原位于太行山脉以西;

平原:东北平原位于大、小兴安岭和长白山脉之间,华北平原位于太行山脉以东。

(板书)3、气候:温带季风气候

请学生完成合作探究

解决北方地区的气候特征及其差异。小组合作

完成后,请学生指图讲解。

(板书)4、土壤:“黑土地”和“黄土地”

承转:由于北方地区的这种自然特征深刻的影响了北方地区人们的生产、生

活。例如北方地区的农业就形成了明显得以旱作农业为主的特点。

新课总结

本节课我们学习了北方地区的自然特征,明确了北方地区的自然特征对北方地区农业生产的影响。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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