中国共产党：立党为公执政为民教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《中国共产党：立党为公 执政为民》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《中国共产党立党为公执政为民》教学设计【教学目标】【知识与技能】识记：中国特色社会主义理论体系的内容清楚：中国共产党的指导思想，明确中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。认识它的意义。理解和识记：邓小平理论主题、核心

资料类型：教学教案文档

所属课文：中国共产党：立党为公执政为民

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2019-06-04 09:43:00

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学校：湖南省桃源县第一中学

中国共产党：立党为公执政为民教学设计

未知

2019-06-04 09:43:00

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关键词：中国共产党：立党…教学设计

正文

《中国共产党立党为公

执政为民》教学设计

【教学目标】

【知识与技能】

识记：中国特色社会主义理论体系的内容

清楚：中国共产党的指导思想，明确中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。认识它的意义。

理解和识记：邓小平理论主题、核心内容和精髓；“三个代表”重要思想的集中概括、主题和本质；科学发展观的提出背景、内涵、主题；新时代中国特色社会主义思想的提出背景、内容等。

【过程与方法】

创设情景，采用学生探究与教师讲解相结合的方法，充分发挥学生的主体作用和教学的主导作用，理论联系实际，自然而然地让学生理解并认同中国特色社会主义理论体系。

【情感、态度和既直观】

领悟中国共产党的执政理念，不断使学生升华对党的认识，拥护党执政，坚定

跟党走的信念；

联系生活，感受中国共产党是为民办实事的，增进对中国共产党的感情，更加信赖和热爱中国共产党。

【教学重难点】

【教学重点】

中国特色社会主义理论体系的内容

【教学难点】

中国特色社会主义理论体系的内容

【教学过程】

【复习导入·承上启下】

通过上节课的学习，我们初步了解了中国共产党的有关知识，理解到中国共产党执政是历史和人民的选择，今天我们继续探讨中国共产党的有关知识。

【自主预习】

5分钟时间阅读课本内容（结合学习目标）

一、共产党员的先锋模范作用（板书）

【情景探究】

材料：展示先进共产党员的先进事迹

他们的事迹体现了什么？

生答：为人民服务、执政理念……

我们优秀的共产党员为什么能发挥他们的先锋模范作用呢？

生答：科学且先进的理论体系……

【情景探究】

材料展示：一脉相承，与时俱进的科学理论体系

二、坚持中国特色社会主义理论体系（板书）

1、党的指导思想

2、马克思主义中国化的两大理论成果

3、中国特色社会主义理论体系

1、加强思想道德建设的原因（板书）

2、怎样加强思想道德建设（板书）

【问题探究】

从郑培民和沈浩等的事迹看，共产党人应该怎样当好人民公仆、时代先锋？

三、实现最广大人民的根本利益

1、为什么

2、怎么办

【课堂小结】

学生总结本课内容知识，并形成知识网络，教师适当补充。

【课后练习】

关于本教案的常见问题

Q：中国共产党：立党为公执政为民教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国共产党：立党为公执政为民》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

中国共产党：立党为公执政为民教学设计