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中国共产党:立党为公执政为民教学设计教师:韩月娥教学班级:高一(8)班一、教学目标1.中国共产党的指导思想(或行动指南)2.中国特色社会主义理论体系的内容3.***新时代中国特色社会主义思想(重点)3.中国共产党的性质、宗旨以及以执政理念(重难点)二、教学过程(一)激趣导入短视频《你眼中的中国共产党
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中国共产党:立党为公 执政为民教案设计(一等奖)
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关键词:中国共产党:立党…教案设计(一等奖)
正文
中国共产党:立党为公
执政为民
教学设计
教师:韩月娥
教学班级:高一(8)班
一、教学目标
1.中国共产党的指导思想(或行动指南)
2.中国特色社会主义理论体系的内容
3.***新时代中国特色社会主义思想(重点)
3.中国共产党的性质、宗旨以及以执政理念(重难点)
二、教学过程
(一)激趣导入
短视频《你眼中的中国共产党》——外国人眼中的中国共产党
——我们眼中的中国共产党(介绍共产党员的光辉典范:李大钊、周恩来、***等等)
思考:中国共产党领导中华民族创造了让世界惊叹的“中国奇迹”,中国共产党为什么能?
(二)自主学习
预习课本,对照学习目标自学
(三)交流展示——当堂检测:判断
1.马克思主义中国化的理论成果是中国特色社会主义理论体系
(
)
2.科学发展观是马克思主义中国化最新成果(
)
3.以人为本是邓小平理论的精髓(
)
4.中国特色社会主义理论体系包括***思想(
)
5.中国共产党要坚持全心全意为人民服务,正确处理党的利益和人民利益的关系。(
)
(四)释疑解惑
1.中国共产党的指导思想:
2.中国特色社会主义理论体系的构成
(1)邓小平理论
①主题:阐明了在中国建设社会主义,巩固和发展社会主义的基本问题
②核心:党在社会主义初级阶段的基本路线(一个中心、两个基本点)
③精髓:解放思想、实事求是
(2)“三个代表”重要思想: ①内容:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
②主题:加深了什么是社会主义、怎样建设社会主义,和建设什么样的党、怎样建设党的认识。
③本质:立党为公、执政为民
(3)科学发展观
①内容:第一要义是推动经济社会发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
②主题:新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
(4)***新时代中国特色社会主义思想(补充)
①明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
②明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
③明确中国特色社会主义事业总体布局
④明确全面深化改革总目标
⑤明确全面推进依法治国总目标
⑥明确党在新时代的强军目标
⑦明确中国特色大国外交
⑧明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导
短视频《少年,你了解中国共产党吗》,引出中国共产党的性质,宗旨......(不忘初心,继续前进)
3.实现最广大人民群众的根本利益
(1)检验一个政党、一个政权性质的试金石
(2)中国共产党的性质、宗旨、执政理念
(3)实现最广大人民的根本利益的原因和要求
(五)总结练习
青春逢盛世,奋斗正当时
新时代、新思想、新目标、新征程、新青年、正青春,我们在路上,青春万岁,强国有我!
1、李保国同志35年如一日,心系群众、扎实苦干,把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中,用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格。李保国的感人事迹告诉我们(
) ①中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨
②中国共产党的一切工作都是为了造福人民
③党坚持人民主体地位,发挥人民首创精神
④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
A.
①②
B.①③
C.②③
D.③④
2、全面从严治党,是“四个全面”战略布局的重要内容,干部清正、政府清廉、政治清明,是如期完成全面建成小康社会战略任务的坚强政治保证。2016年和今后相当长时间内的一个重要工作任务是“着力营造政治上的绿水青山”。这要求中国共产党(
) ①坚持群众观点,满足群众各项诉求
②从严治党,保持先进性和纯洁性
③树立进取意识,提高科学执政水平
④强化责任意识,履行国家管理职能
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
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