21 电磁铁优质课教学设计.pdf

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关键词：21 电磁铁优质课教学设计

鄂教版小学科学三下:《电磁铁》沈抚新城拉古学校关凌云教学目标:

1、指导什么是电磁铁,能够做一个电磁铁,能够在探究过程中发现电磁铁与永久磁铁的异同点。

2、能够探究影响电磁铁磁力大小的相关因素,知道电磁铁的磁力大小与电池的数量、线圈的圈数有关。

3、知道电磁铁的磁极是可以变化的,能够设计实验探究电磁铁的磁极的变化。

4、了解电磁铁在生活中的应用,意识到电磁铁给我们的生活带来了很多方便。

教学难点与重点:

1、重点:认识电磁铁的基本性质。

2、难点:制作电磁铁,探究影响电磁铁磁力大小和磁极变化的因素。

教学过程:

一、导入新课;

1、演示磁铁吸大头针

2、提问:铁钉能吸铁么?

3、演示电磁铁装置,并做吸大头针实验。

二、制作电磁铁

1、指导制作电磁铁。

2、学生制作并玩电磁铁。

3、给装置起名(板书:电磁铁)

4、提问:你能够比较磁铁和电磁铁的异同么?

三、分辨电磁铁的两极

1、谈话:你对电磁铁有感兴趣的问题要研究么?(学生提出研究问题)

2、指导设计实验方案(讨论制订实验方案)

3、引导学生磁性大小与哪些因素有关。

4、学生验证假设(教师指导实验)

5、学生讨论汇报,对不同的答案进行分析。

四、归纳小结

谈话:在本课的学习中,你们有哪些收获和体会么?

五、扩展探究:

如果电磁铁针帽是北极,那么,改变缠绕方向和电池的正负极以后,电磁铁的针帽是什么极?(学生假设,学生实验,学生汇报)

21 电磁铁优质课教学设计