资料摘要
课题：1.天地人课时： 执教： 1.会认“天、地、人、你、我、他”6个生字。学习目标 2.读准字音，认清字形。 3.结合汉字演变课件，引导学生了解汉字的发展演变，学习汉字。教学难点教具准备主要环节 会认本课6个生字，读准字音，认清字形。ppt 导学活动个人补充
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- 所属课文：1 天地人
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- 2018-04-21 18:54:00
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- 学校：吉安县实验小学
1 天地人第二课时教案
未知
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关键词：1 天地人第二课时教案
正文
课题：1.天地人
课时： 执教：
1.会认“天、地、人、你、我、他”6个生字。
学习目标
2.读准字音，认清字形。
3.结合汉字演变课件，引导学生了解汉字的发展演变，学习汉字。
教学难点
教具准备
主要环节
会认本课6个生字，读准字音，认清字形。
ppt 导学活动
个人补充
课 检测
前 导 测
导入
汉字发展源远流长，汉字文化对周边国家（如：韩国、日本等）的文化发展也有很大的促进和影响。（播放“汉字热”视频，引导学生感知。）
同学们，在日常生活中，我们除了要会说，还要会认读、会运用这些汉字。（教师引导学生，明白学好汉字的重要性，树立学好汉字的决心。）
课
设问导堂 学（小组合作）
导 1.你是如何认识上面的生字？
学
设问导课
学（小组合作）
小组合作互相说说认识的字。
堂 导 学
1.出示古人鞠躬礼图，展示甲骨文“人”字，引出人2.做一个头顶天，脚踩地，堂堂正正的男子汉，并认识提土旁。
巩固练当 习
小朋友是一家，不分你我他。
堂 导 练
拓展延伸
读一个小故事。
总结反馈
同学们真是太聪明了，老师稍微点拨一下，大家就会认。
板书设计
天地人 你我他
教学反思
文档信息
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5ygggwenku_11922
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关于本教案的常见问题
Q：1 天地人第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 天地人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。