10 哪吒闹海教案3｜教案在线预览

资料摘要

【教学目标】1.认识本课生字新词,能流利的朗读课文。2.理清课文脉络,了解哪吒闹海的过程。【教学重点】1.能正确.流利.有感情地朗读课文。2.理清课文脉络,初步感受人物品质。一.谈话导入,激发兴趣1.同学们,你们一定喜欢看动画片吧?说说你最喜欢哪个人物,为什么?(指名说喜欢哪个人物,为什么?)2.看

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所属课文：10 哪吒闹海

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2019-10-07 13:50:33

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学校：大丰区新丰小学

10 哪吒闹海教案3

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关键词：10 哪吒闹海教案3

正文

【教学目标】

1.认识本课生字新词,能流利的朗读课文。

2.理清课文脉络,了解哪吒闹海的过程。

【教学重点】

1.能正确.流利.有感情地朗读课文。

2.理清课文脉络,初步感受人物品质。

一.谈话导入,激发兴趣

1.同学们,你们一定喜欢看动画片吧?说说你最喜欢哪个人物,为什么?(指名说喜欢哪个人物,为什么?)

2.看来你们了解的可真不少,今天老师也给大家带来一个动画人物,老师写下他的名字,谁来读一读,你们认识吗?纠正字音,大声叫出他的名字(师板书:哪吒)。

3.谁能讲讲哪吒的故事?(指名说)

4.说得真好,你们看,小哪吒多神气!今天我们就一起来学习小哪吒大闹东海的故事。

5.板书课题《哪吒闹海》学生和教师一起书写“哪吒”

齐读课题,正音“哪”是多音字,在这里读né。

6.“闹”是什么意思?在这里什么意思?

课件出示意思?(选择意思)①不安静②搅扰③戏耍,耍笑④发生(疾病或灾害)⑤发泄,发作⑥生机勃勃,旺盛,声势浩大,热火朝天地搞

7.围绕这个“闹”,你有什么问题?(为什么闹?怎样闹?闹的结果?)

二.初读指导

了解一下和哪吒有关的资料。(课件出示和哪吒有关的资料)

按要求学习课文。(课件出示要求)

1、自学生字词

(1)拼读一类生字和二类生字

(2)给每个自然段写上序号,画出由生字组成的词

(3)流利的读一遍课文

2.检查自学情况

(1)拼读一类生字和二类生字

(2)读一读生字词(课件出示生字词)

(3)听课文朗读

(课件出示课文范读的视频文件)

(4)自由读课文

(5)分段读课文

(6)齐读课文

3朗读、释疑

朗读句子,理解词语

(课件依次出现所要解释词语的句子和词语的解释,让学生读一读)

朗读课文,理解表示动作的词语

(课件依次出现第2--4自然段的内容,表示哪吒和夜叉动作的词语;第三自然段的内容和表示哪吒和三太子动作的词语

让学生一边读词语,一边比一比动作。

4. 小组讨论:每个自然段讲了什么内容,怎样把这些自然段按内容分为原因、过程、结果三个部分。

5.教师与学生合作把课文分成三部分,并写出段落大意。(教师在黑板上板书)四、写字指导

1、注意点:

称:左部第一笔是平撇。混:右下部比的笔顺。即:左部末点应紧贴提尖。2、用钢笔在书上描红。

五、作业

1.生字,词语。

2.朗读课文两遍

关于本教案的常见问题

Q：10 哪吒闹海教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 哪吒闹海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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