Unit 2 I took some pictures.教学目标｜教案在线预览

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Module 8Unite 2 I took some pictures.一、教学目标1、知识目标(1)全体学生能理解词汇took, tell, great, delicious, made, poster。(2)全体学生能运用词汇took, tell, great, made;部分学生能运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 I took some pictures.

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2018-04-18 09:09:00

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学校：遂宁市船山区新桥镇小学校

Unit 2 I took some pictures.教学目标

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关键词：Unit 2 I took some pictu…教学目标

正文

Module 8

Unite 2 I took some pictures.

一、教学目标

1、知识目标

(1)全体学生能理解词汇took, tell, great, delicious, made, poster。

(2)全体学生能运用词汇took, tell, great, made;部分学生能运用词汇delicious, poster 。

(3)全体学生能运用I took some pictures.这类语句来说明和评论过去的行为。

2、能力目标

(1)能简单描述自己及他人过去做过的事情。

(2)能积极和他人合作,复述课文。

3、情感态度目标

学生学会积极与他人合作,小组内共同完成学习任务;对所学内容能主动练习和实践。

二、教学重点和难点:

教学重点:全体学生能理解和运用词汇took, tell, great, delicious, made, poster.

教学难点:全体学生能运用I took some pictures.这类语句来说明和评论过去的行为。

三、教具准备:词卡、课件、录音机等。

四、教学过程

(一)、热身复习

1、师生互致问候

2、师:今天老师带来了许多星星,要奖励给表现好的孩子。谁得到了星星最多,谁就是今天的智多星,老师就会把这封礼物送给智多星孩子。孩子们想要礼物吗?那就好好表现,争当智多星。

3、复习以前学习的过去式。(课件出示)

4、用单词卡检查单词预习情况。

(二)、新课讲授

1、学习活动1。

(1)、师:Look,What’s this? (课件出示猴子图),What about he then?

(2)、看图听录音理解句意。

(3)、跟读录音。

(4)、根据情景表演。

2、学习活动2。

(1)、师:孩子们,看到猴子大吃大喝的,你们也想吃喝吗?下面我们一起来分享一下Daming的野餐吧!(课件出示野餐图)

(2)、听录音,理解课文意思。

(3)、再听录音,圈出文中动词的过去式。

(4)、自由组合读一读动词的过去式及句子。(课件出示)

(5)同桌读课文,讨论回答问题。(课件出示)

(6)、复述课文。

(三)、操练巩固

1、学习活动3。假设你是艾米,看图说说你做了些什么?注意使用动词的过去式。

2、小组活动。分组说说你昨天或过去都做了些什么有趣的事,比一比哪一个小组说得有好又多。

3、学唱歌曲。

五、作业设计

1.listen and read the text.

2.copy the words.

六、板书设计

Module 8

Unite 2 I took some pictures.

take---took ---I took some pictures

make---made ---I made a poster

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 I took some pictures.教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 I took some pictures.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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