2 太阳，我们的朋友ppt课件配套教案内容
未知
2018-04-10 16:39:00
233
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
2 太阳，我们的朋友ppt课件配套教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2 太阳，我们的朋友ppt课件配套教案内容
正文
大自然的时钟
【学习目标】知道在阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化,日晷就是根据这个原理制成的计时器。观察太阳光影在一定时间内长短和方向的变化;讨论太阳光影是怎么用来记录一天的时间的。
【教学重难点】理解太阳钟计时的原理。
【教学过程】
一、引入:
1、如今,我们只需要看一看钟表就能知道现在几点了。可过去的人们并没有我们今天使用的钟表,在时钟发明之前,古人是用什么来计量时间的呢?(学生充分交流) 2、揭题:太阳钟。(板书课题)二、出示自学指导给大家15分钟的时间认真阅读课本52-53页内容,并完成以下几个问题:1 、古人都是用什么来计时的?他们是怎么做的?2 、一天是怎么确定的?3、古时候一天分为几小时?是怎样划分的?
三、用太阳来计时:1、关于古人利用太阳计时的资料交流。一天是怎么确定的?(古人用太阳来计时,日出而作,日落而息,昼夜交替就成了人类最早使用的时间单位——天。)2、古时候一天分为几小时?是怎样划分的?四、用光影来计时:1、师:古代的人还常常用光影来计
时。他们是怎样做的呢?2、引导思考:在太阳下,将一根木棒竖直地插在地上,地面上会有一个木棒的影子。随着时间的变化,影子的方向、长短会花生变化吗?3、用录象片段观察光影的活动。4、讨论:古人是怎么利用太阳的光影来计时的?
5、出示日晷及日晷面图,解释怎样计时。6、师结合日晷面介绍“时辰”资料。
五、延伸:1、为什么古人选用太阳来记录一天时间的流逝呢?2、太阳钟在实际使用中会有哪些弊端?
板书设计:
太阳钟资料:日晷“天”“时辰”
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-10 16:39:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 233
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_52205
来自：学校：海原县三河镇苋麻第二小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载