8 猴子种树课堂实录【2】｜教案在线预览

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8.猴子种树教学目标1.分角色朗读,表演。弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因。2.教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,就要锲而不舍,坚持不懈,不可半途而废教学重点分角色朗读,表演。弄清猴子什么树也没种成的原因。教学难点分角色朗读,表演。弄清猴子什么树也没种成的原因。教学准备课件挂图

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所属课文：8 猴子种树

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2018-04-26 08:46:00

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学校：新丰县城第一小学

8 猴子种树课堂实录【2】

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2018-04-26 08:46:00

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关键词：8 猴子种树课堂实录【2】

正文

8.猴子种树

教学目标

1.分角色朗读,表演。弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因。

2.教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,就要锲而不舍,坚持不懈,不可半途而废

教学重点

分角色朗读,表演。弄清猴子什么树也没种成的原因。

教学难点

分角色朗读,表演。弄清猴子什么树也没种成的原因。

教学准备

课件挂图

教学过程

一、复习导入,检查朗读。

1.复习导入。

开火车读生字,检验学生掌握知识情况。

拔掉杜肥短将鸦梨

检查朗读。

二、自主研读,理解体味。

1.同学们默读课文,边读边思考,并画出有关语句:都有谁和小猴说话?他们都说了些什么?小猴听了,有什么表现?

2.学习第2、3自然段。

(1)学生自由读。

(2)指名读,其他人听后谈感受。

(3)分角色练读。

(4)指名分角色朗读。

(5)总结本段学习方法。

3.自主学习第4~7自然段。按照投影出示的自学要求学习:

(1)默读第4~7自然段。画出小猴子想的话。

(2)想一想:小猴子一共改种了哪几种树?结果怎样?

(3)你从小猴子的话中明白了什么?

指名回答以上问题,师指导朗读书上相应重点句子。

4.最后,小猴吃到水果了吗?

5.讨论:

(1)为什么小猴没有种成树?他应该怎么做才对?

(2)小组讨论,全班交流。

三、角色表演,加强理解。

1.自愿结合小组,分配角色,准备表演。

2.上台表演,同学评价。

四、放飞想象,拓展思维。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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