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小二黑结婚黄武祯高二（2）2018-1-4 知识和能力1.认识赵树理。2.学习分析语言、动作描写，进而把握人物的思想性格。3.学习运用对比类比的方法，分析人物形象的异同。过程和方法阅读法，比较法，质疑，讨论情感态度价值观体会作者对愚昧、迷信等陋习的揶揄，对新社会的讴歌。教学重点：分析人物形象教学难点
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13.《小二黑结婚》优质课教案内容
未知
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关键词：13.《小二黑结婚》优质课教案内容
正文
小二黑结婚
黄武祯
高二（2）
2018-1-4 知识和能力
1.
认识赵树理。
2.
学习分析语言、动作描写，进而把握人物的思想性格。
3.
学习运用对比类比的方法，分析人物形象的异同。
过程和方法
阅读法，比较法，质疑，讨论
情感态度价值观
体会作者对愚昧、迷信等陋习的揶揄，对新社会的讴歌。
教学重点：分析人物形象
教学难点：主题
课时安排：1课时
一、导入
二、整体感知
小二黑的婚事遇到了哪些阻碍？他们为什么要阻挠？
阻碍
动机理由
手段方法
二诸葛
三仙姑
金
旺
三、分析人物
1.
二诸葛
①小二黑被绑走后，二诸葛有何反应？体现了怎样的思想性格？——迷信落后
②他多次责骂小二黑，反映出怎样的思想性格？
——胆小怕事，蛮横专制
③见到区长后，二诸葛的态度有何变化？分析“恩典恩典”体现的思想实质。
——谨小慎微；奴性心理
2.
三仙姑
①小芹被带走后，三仙姑的反应是什么？为什么？
——闹了一场；自私，虚伪
②去见区长之前，为什么要浓妆艳抹一番？分析她的心理。
——爱出风头，爱打扮
③见到区长后，她的言行反映了怎样的思想性格？
④平时能说会道的三仙姑回答问题往往很简单，该如何理解？
3.
二诸葛和三仙姑对待子女的态度有何本质区别？
——二诸葛：关爱儿子，善良质朴。
三仙姑：漠不关心，冷漠自私。
4.
二诸葛三仙姑的性格形成的原因是什么？
三、分析主旨
1.
分析人物形象的意义。
2.
大团圆的结局有何意义？
四、语言风格
举例说明
通俗易懂、简洁明快、幽默风趣、生动形象
五、结束
文档信息
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