2、3、4的乘法口诀优质课教案整理｜教案在线预览

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《2、3、4的乘法口诀》教学设计牟定县蟠猫乡古岩完小肖国民一、学习目标1、理解2、3、4的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握2、3、4的乘法口诀,能运用2、3、4的乘法口诀正确进行计算。3、培养同学们类推迁移的能力。二、教学重难点1、理解2、3、4的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握2、3、4的乘法

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所属课文：2、3、4的乘法口诀

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学校：牟定县蟠猫乡古岩完小

2、3、4的乘法口诀优质课教案整理

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《2、3、4的乘法口诀》教学设计

牟定县蟠猫乡古岩完小肖国民

一、学习目标

1、理解2、3、4的乘法口诀的来源和意义。

2、初步掌握2、3、4的乘法口诀,能运用2、3、4的乘法口诀正确进行计算。

3、培养同学们类推迁移的能力。

二、教学重难点

1、理解2、3、4的乘法口诀的来源和意义。

2、初步掌握2、3、4的乘法口诀,能运用2、3、4的乘法口诀正确进行计算。

三、教学过程

(一)预习导学

1、明确目标

(1)理解2、3、4的乘法口诀的来源和意义。

(2)初步掌握2、3、4的乘法口诀,能运用2、3、4的乘法口诀正确进行计算。(3)培养同学们类推迁移的能力。

2、课前自主学习,课上检查释疑

(1)指名口答预习题

(2)说说自己通过预习有什么疑惑

(二)合作探究

1、出示合作学习一,学生合作。

合作学习一:(1)结合生活经验,理解2、3、4的口诀的来源、意义,把4的口诀在课本上补充完整。

(2)小组交流,为探究展示做好准备。

2、探究展示

(1)学生展示

(2)教师补充

3、出示合作学习二合作要求,学生合作,教师巡视。

合作要求:(1)说一说记“2、3、4的口诀”的最好方法,把自己快速记忆法总结出来。

(2)小组交流,为探究展示做好准备。

4、探究展示

(1)学生交流

(2)教师补充

(三)导学测评

1、口算并说出口诀

2、看图列式计算

3、解决实际问题

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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