C名师教学设计1｜教案在线预览

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Unit 4 We love animalsPart C story timePeriod 6课时目标:1.复习有关动物的单词。2.理解故事大意。教学重难点:a.Carrot的发音。b.对句子Follow me 的理解。教具准备:有关动物的单词卡片动物头饰胡萝卜教学过程:Step 1. Warm u

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所属课文：C

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2022-08-30 05:56:42

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学校：陇南市实验小学

C名师教学设计1

未知

2022-08-30 05:56:42

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关键词：C名师教学设计1

正文

Unit 4 We love animals

Part C story time

Period 6

课时目标:

1.复习有关动物的单词。

2.理解故事大意。

教学重难点:

a.Carrot的发音。

b.对句子Follow me 的理解。

教具准备:

有关动物的单词卡片动物头饰胡萝卜

教学过程:

Step 1. Warm up

a.Sing a song « Old MacDonald»

b.Greetings and give some orders

eg:Good morning,boys and girls. How are you?Nice to meet you? Stand up Sit down,please...

Step 2. Review

1.Ask and answer: What’s this? It’s a ...

How to spell...

2.Play a game :What’s missing?

(将提前准备好的单词卡片拿出来,快速呈现出来又消失,对

学生进行提问,what’s missing?完了之后将卡片贴在黑板上)

3.Give orders:

Act like

Act like a bird. Act like a tiger.

Act like a cat . Act like a panda .

Act like a dog.

...

Step 3.Presentation

1. 2. 3. 播放story time 部分的视频,让学生听懂大意。再次播放,让学生模仿,试着跟读。

逐句讲解,重点学习单词carrot.

Step 4.Consolidation

1.Role play.(学生自由分组,进行角色扮演。)

2.上台进行角色扮演,分组比赛。

Step5. Homework

1.熟记story time的课文。

2.跟同学口头练习part c的内容。

3.练习演唱Let’s sing的歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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