买铅笔公开课教学设计模版｜教案在线预览

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认识图形折好后把两个三角形剪下来。要想知道这两个三角形是不是完全一样,你能有什么办法?(把它们叠在一起)这就是完全一样。现在我们手里都有这样两个一样的三角形,用它们拼一拼,看看能拼出什么图形?学生分组活动,教师巡视。交流探讨。同学们可能拼出以下几种图形:三角形、长方形、四边形、平行四边形。每出现一种

资料类型：教学教案文档

所属课文：买铅笔

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2023-08-13 20:52:56

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学校：行唐县龙州镇西关小学

买铅笔公开课教学设计模版

未知

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关键词：买铅笔公开课教学设计模版

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认识图形

折好后把两个三角形剪下来。要想知道这两个三角形是不

是完全一样,

你能有什么办法?

(把它们叠在一起)

这就是完全一样。

现在我们手里都有这样两个一样的三角形,

用它们拼一拼,

看看能拼出什么图形?学生分组活动,教师巡视。

交流探讨。同学们可能拼出以下几种图形:三角形、长方形、四

边形、平行四边形。每出现一种拼法,请一位同学在投影仪上向大家

展示。

师:这个图形真漂亮,它叫什么名字呀!这个图形就是我们要认

识的另一个新朋友——平行四边形。

(出示图形,并板书:平行四边

形)(板书)

出示一个长方形的模型,提问:“这个图形的面是一个什么图

形?”学生回答后,老师将这个长方形轻轻拉动,这时出现的是一个

平行四边形。提问:“现在这个图形的面变成了一个什么图形?”

小结:我们已经认识了长方形,其实只要把它稍微变一变,就是

一个平行四边形了,你看:

(演示长方形变平行四边形)。对我们生活中有很多地方就利用了平行四边形可以变的特点制作了很多东西,

如:篱笆、楼梯、伸缩门、可拉伸的衣架等。三、体验深化

做一做

2画出自己喜欢的图形

三、练习巩固

(1)练习一第

1题。教师在大屏幕上出示练习一第

1题图,学生

分组找学过的平面图形并涂一涂,最后全班交流;

(2)练习一第

2题。学生独立完成。板书设计

认识图形(二)认识三角形

平行四边形

三角形

平行四边形

关于本教案的常见问题

Q：买铅笔公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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