两位数加一位数的进位加法教案2｜教案在线预览

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两位数加一位数的进位加法胜天镇福和希望小学赵寿军学习目标1、掌握进位加法的口算方法,了解算法多样性,学会有条理的思考问题。2、探索进位加法的口算方法。3、能从生活中提出问题,并能解决问题。学习重点掌握两位数加一位数的进位加法的竖式笔算方法。学习难点理解进位加法“满10进1”的算理。学习准备小棒学习过

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加一位数的进位加法

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2018-05-29 00:17:00

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学校：高县胜天镇福和希望小学校

两位数加一位数的进位加法教案2

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关键词：两位数加一位数的…教案2

正文

两位数加一位数的进位加法

胜天镇福和希望小学赵寿军

学习目标1、掌握进位加法的口算方法,了解算法多样性,学会有条理的思考问题。

2、探索进位加法的口算方法。

3、能从生活中提出问题,并能解决问题。

学习重点掌握两位数加一位数的进位加法的竖式笔算方法。

学习难点理解进位加法“满10进1”的算理。

学习准备小棒

学习过程

一、复习引入

1、口答。

36里面有()个十和()个一8个十和3个一是()

2、口算。

8+9 7+5 5+8

73+6 7+52 36+10

3、竖式计算。

14+35 21+8

二、探索新知

(一)教学例1。

1、看图获取信息,引出问题。

2、探究算法。

(1)学生试算,与同桌交流算法。

(2)摆小棒算,帮助学生理解“满10进1”的算理。

(3)引导学生学习竖式计算。

3、新课总结。

个位上的数相加满10,向十位进1。

4、巩固练习。

45+7 34+6

5、补充揭示课题。

对比今天学的两位数加一位数与原来学的两位数加一位数有什么不同。二、巩固拓展

1、完成第66页课堂活动第1、2题。

2、完成练习十三第2题。

三、课堂小结

四、板书设计两位数加一位数的进位加法

27+8=35 9+75=84

口算:竖式计算:计算方法: 7+8=15 个位相加满10, 20+15=35 向十位进1。

假设法: 75+10=85 85-1=84

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数的进位加法教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数的进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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