Unit 1 This is my mother.教学活动设计方案

嵩县第一实验小学导学案

外研版四年级上册英语

Module6 Unit1 Can I have some sweets ?

第一课时

一、导学目标

1.通过看图片或食物,准确认soup,sweets,bread,fruit,sorry,turn,on,light.

2.能够正确听说认读句子“Can I have some sweets?Yes,you can./Sorry,you can’t.”

3,能够听懂、会说、会表演对话内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

4,在对话交流中养成用英语交流的习惯,培养良好的语言、词调和语感。二、导学重点、难点

重点:能够表演对话内容,能够根据实际情况用英语征求意见。

难点:用英语表示请求:Can I have some .....?

三、导学过程

A、自主学习

1,听录音,读一读下列单词或短语,并写出中文意思。

soup______ sweet_____ bread_____ cake______

want______ hungry_____ can_______ can’t______

dark______ light ______ birthday______

2,读一读下列句子,试着将其译为中文。

(1)Do you want some soup?

_____________________________

(2)I’m hungry.

_______________________________

(3)But I’m very hungry.

_______________________________

(4)Can I have some sweets?

________________________________

(5)Sorry ,you can’t.

_________________________________

(6)I can’t see .It’s very dark.

_________________________________

B、探究学习

1,听录音Part 2部分,判断正(T)误(F)。

(1)Today is Amy’s birthday .( )

(2)Amy is very hungry. ( )

(3) Amy wants to eat some biscuits . ( )

2,Read the text and answer these questions.

(1)What does Amy want to eat ?

(2)Can Amy get some food in the beginning ?

(3)Whose birthday is it ?

四、课堂检测:

1.汉译英,注意拼写规则。

糖果汤抱歉能够黑暗的灯打开想要请____________________________________________________________

2.将下列中文句子译成英文。

(1)你想要些面包吗?

(2)我能吃些糖果吗?抱歉,你不能。

(2)我看不见。太黑了。

(3)生日快乐。

五、课时小结

1.这节课我的收获是:

2.这节课我的不足是:

六、课后反思

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

嵩县第一实验小学导学案

外研版四年级上册英语

Module6 Unit1 Can I have some sweets ?

第二课时

一、导学目标

1.复习soup,sweets,bread,cake,fruit,apple,orange,pear等与食物相关的单词。

2.能够正确运用句子“Can I have some sweets ?”来询问自己喜欢的食物,并且会用Yes,you can./Sorry,you can’t进行问答。

3,能够听懂、会说、会表演对话内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

4,在对话交流中养成用英语交流的习惯,培养良好的语言、词调和语感。二、导学重点难点

重点:能够表演对话内容,能够根据实际情况用英语征求意见。

难点:用英语表示请求:“Can I have some ....?”

三、导学过程

A、自主学习

1,听录音,读一读下列单词或短语,并写出中文意思。

fruit ________ banana_________ apple________

orange_______ pear____________ water________

Happy_______ birthday________ now_________

2.下列单词有没有复数?如果有,请做相应的变化;如果没有,请画x。

(1)Soup ______ (2)sweet _______ (3)bread ________

(4)fruit ______ (5)apple_______ (6)orange_______ (7)banana____ (8)pear________ (9)rice _________ B、探究学习

听录音,判断正(T)误(F)。

(1)Today is Daming’s birthday .

(2)Daming is full . ( ) ( )

(3)Daming is very happy . ( ) 四、读课文对话回答问题。

(1)What does Daming want to eat ?

_____________________________________________ (2)What does Daming’s mother say at first ?

_______________________________________________ (3)Is Daming happy ?

_______________________________________________ 五、课时小结

1.这节课我的收获是:

2.这节课我的不足是:

嵩县第一实验小学导学案

外研版四年级上册英语

Module6 Unit2 Happy Halloween!

第三课时

一、导学目标

1,学习单词,词组:today , Halloween ,come in ,of course .

2,能够正确听、说、认读Can I have some sweets ?Yes,of course./Here you are .

3,了解万圣节的风俗习惯。

4,在对话交流中养成用英语交流的习惯,培养良好的语言、词调和语感。

二、导数重点难点

重点:能够表演对话内容,能够根据实际情况用英语征求意见。

难点:Halloween的正确发音。

三、导学过程

A、自主导学

1,读一读下列单词和词组,并写出中文意思。

trick______ treat_______ Halloween_______ today_______

festival_______ bread______ rice _________ noodle_____

Cake_______ come in ___ of course________

2,读一读下列句子,试着将其译为中文。

(1)Trick or treat .

______________________________________________

(2)Give me a sweet.

____________________________________________

(3)Happy Halloween!

_____________________________________________

(4)Here are your sweets.

____________________________________________

(5)Today is Halloween.

_____________________________________________

B、探究学习

1,听录音,判断正(T)误(F)

(1)Today is Tom’s birthday . ( )

(2)Tom wants some sweets . ( )

(3)Tom is a naughty boy . ( )

2.听录音,回答下列问题。

(1)What day is today ?

----------------------------------

(2)What does Tom want to eat ?

_______________________________________

(3)Does Mum recognize Tom ?

________________________________________

四、课堂检测

汉译英,注意拼写规则。

米饭今天恶作剧请客万圣节前夕南瓜水果

______________________________________________________________

五、课时小结

1.这节课我的收获是:

2.这节课我的不足是:

嵩县第一实验小学导学案

外研版四年级上册英语

Module6 Unit2 Happy Halloween!

第四课时

一、导学目标

1,复习单词:they, all,nice, milk,juice,fish,noodles.

2,能够正确运用句型:Can I have some...?Sorry,you can’t.But you can have some...。3,在对话交流中养成用英语交流的习惯,培养良好的语言、词调和语感。

二、导学重点难点

重点:能够表演对话内容,能够根据实际情况用英语征求意见

难点:能够熟练运用英语表示请求:Can I have some ....?

三、导学过程

自主学习

1,听录音,读一读下列短语,并写出中文意思。

fish_____ milk_______ juice_______

sausage______ fruit ________ egg _______

they_______ all________ nice______

2,读下列句子,并将其译为中文。

(1)Can I have some sweets? __________________________________

(2)And you can have some rice .__________________________________

(3)They are all very nice . ____________________________________

(4)But you can have some cake.___________________________________ 四、课堂检测

1,汉译英,注意拼写规则。

他们所有的好的果汁香肠鱼肉鸡蛋牛肉

2.将下列中文句子译成英文。

(1)我能吃些水果吗?是的,给你。

_____________________________________________________________________ (2)他们都非常美味。

_____________________________________________________________________ (3)我可以吃些面包吗?抱歉,不可以。——————————————————————————————————