资料摘要
《放飞和平鸽》教学设计教学目标:1、知道战争给人类带来灾难,和平是各国人民的共同愿望。2、懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。3、向往和平美好的生活,愿意和各国人民友好交往。4、主动关心国内外形势,为发展与各国人民的友谊。教学重难点:教育学生“懂得今天的和平环境来之不易,要热
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- 2018-06-10 10:18:00
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2 放飞和平鸽优质课一等奖教案
未知
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关键词:2 放飞和平鸽优质课一等奖教案
正文
《放飞和平鸽》教学设计
教学目标:
1、知道战争给人类带来灾难,和平是各国人民的共同愿望。
2、懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。
3、向往和平美好的生活,愿意和各国人民友好交往。
4、主动关心国内外形势,为发展与各国人民的友谊。
教学重难点:
教育学生“懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境;关心国内外形势,为发展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事。是本课的重点,也是难点。
教学方法
1、综合感知:朗读感悟、启发引导、
批注赏析
2、小组合作:以小组为单位,开展活动,
进行评价。
教学过程
一、导入新课
看图导入,揭题:先欣赏一组孩子在战争中受害的图片。
学生齐读:世界人民有一个共同的梦想,在我们这个可爱的地球上,没有硝烟弥漫,没有战争恶魔的阴影,没有生活的动荡不安——我们需要友爱,我们需要和平,我们需要幸福的生活,让和平鸽永远飞翔在世界的上空。
老师:今天,就让我们带着孩子们的企盼,一起放飞和平鸽吧!(板书课题。)二、教学过程
活动一:世界人民渴望和平
1、安排学生采用小组合作的方式,对第二次世界大战以来的世界局部战争进行调查,感受现代战争为人类带来的灾难。
2、教师引导学生在资料收集的基础上,着重对二战以来60年里,世界发生了200多起战争中的重点战争进行了解,如:巴以战争、美伊战争、非洲国家的内乱等,
3、学生对自己收集的其他资料精心整理,
挑选有价值的信息进行交流。对现代战争
的特点进行着重了解。如:生命技术、化
学技术、核技术等。使学生认识到现代技
术应用于战争,对人类生命健康、生态环
境的破坏程度远远超过了以往的常规战争,可能产生无法恢复的伤害。如:海湾战争综合症,让许多参战士兵患上多种疾病。
4、结论:反对战争,渴望和平成为世界人民共同的心愿。
活动二:共同的渴望
避免战争,让和平永驻是世界人民共同的渴望,世界需要和平,和平是全人类的太阳,是生命永恒的福音。当今世界,局部战争连绵不断,反对战争、争取和平已成为世界各国人民共同的心愿。
以教材呈现的美国、日本等国人民的反战行动为视角,展示他们反战示威游行的图片,引导学生了解人们追求和平的强烈愿望。
活动三:向往和平
1、学生吟诵诗歌《向往》,让学生入情入境,使向往和平、反对战争的愿望更加强烈。活动四:中国人民爱好和平,中国是爱好和平的国家,中国人民是爱好和平的人民。一个富强的中国是世界和平的重要力量。为了制止战争,维护世界和平,中国人民作出了自己应有的贡献。
2、欣赏中国维护世界和平的图片
3、和平共处五项原则
4、万隆会议
1955年,万隆会议反映了亚非人民团结一致争解放、谋和平和求发展的强烈愿望,确立了以“团结、友谊、合作”为标志的万隆精神。
现在,“和平共处五项原则”已经成为世界上绝大多数国家处理国际事务的准则。
你想怎样表达你对和平的向往呢?
我的作品:
倡议书
世界爱好和平的人民:
您好!
为有一个和平的环境,让我们以“团结、友谊、合作”的万隆精神为武器,为维护世界和平为奋斗!
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