Section B 1a—1d多媒体教学设计及其点评

年级

课题

七年级上

科目

英语

授课教师

张真丽

授课时间

授课类型

2019,5 听说

Unit 9 Section B 1a-1e

课标能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。

依据

能听懂有关熟悉话题的对话。

能在课堂活动中用简短的英语进行交际。

能在教师的指导下进行简单的角色表演

教学知识1)

掌握下列词汇： free ,cool, Tuesday ,Wednesday , 目标

与

Thursday ,Sunday . 技能

2) 掌握一些常见的描述性形容词，并能并能谈论一周的活动。

3）听出学科词汇和形容词，能听出他最喜欢的科目和时间。

来源:Z§xx§k.Com][来源:学科网][来源:学#科#网]

过程1.通过图片展示学习新单词。

与

2.通过对话交流或看图描述等活动来学习目标语言。

方法

3.通过听、说的训练来让学生熟练掌握询问某一活动的日期

情感通过讨论他人对学科的喜好，及上课时间。了解人各不同，态度喜好的学科不同，通过谈论，增进同学之间的了解。

与价值观

教学教学

1.

学习并掌握常见的描述性形容词，并能询问上课时间。

重点重点

2.

听说，展开听、说、读的的训练。

难点

教学

1.学生听记能力的训练。

难点

2.听后就David最喜爱的学科及原因，及活动时间进行问答。

教学媒体选择分析表

知识点

学习媒目标

体类型

1b

练习视听听形媒体

容词

1c

听学听觉科

媒体

教学

作用

使用

方式

所得结论7 占用

媒体类型

时间

完成A

E

听力5

电子书

训练

完成A

E

听力8

电子书

训练

①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。

教学师生活动

过程

教

学

步

骤

设计意图

Step 1.Warm up 通过热身练Let’s chant 习，让学生进入Step 2 learn the days of a week 学习星期与科 What day is it today? 目的状态。

It’s Monday. The next day is Tuesday,

the day after Tuesday is Wednesday. Learn all 展示图片，让学the days of a week. From Moday to Friday we call 生从视觉上认it weekdays. We are at school. We are very busy. 识并了解一周Saturday and Sunday we call it weekends. We 七天以及它们are at home. We are free.（教师通过创设情景之间的先后顺教授新单词，然后师生展开对话）

序。然后再现科T: what’s your favorite subject? When is the 目图片，方便学class? 生复习之前已 It’s on Monday and…

学过的科目。

Ask and answer like that in pairs.

通过几幅图Step3. 1a say the meaning of the words then do 片，考察学生观it. 察能力，自己体 Can you make a sentences with the adjectives. 会这几个形容 Step 4. 1b. 1c.look at the table . know the 词的含义

meaning of A.M.P.M. what subjects are in

Monday? What subjects are in Tuesday?（教师通过听力活给出简单的听力技巧，学生认真听并做笔记）

动，发展学生的Step 5. listen again. And fill in 1d. 听、写技能，使Step 6. ask and answer in pairs. 学生能对已学Step 7. Consolidation games 过的知识运用Step 8. Summary 自如，从而调动Step 9. Homework 积极性，提高自1.熟读听力材料p73（必做）

信心。

2.设计你在学校里的一天，上课的时间和科目可通过小组合作以根据自己喜好而定（选做）

使语言在完成 任务的过程中

写作要点：

1. 包含：

subject, favorite, 得到运用和巩have, at , day 固。

2. 100词左右