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Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Grammar Focus 教学设计张卉教学方法讲授法、谈论法和’练习法。教学工具: multimedia Teaching procedures Step 1 Greetings Step 2 Lead-in T:
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4a—4d教学设计第一课时
未知
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关键词：4a—4d教学设计第一课时
正文
Unit 8
Have you read Treasure Island yet?
Grammar Focus 教学设计
张卉
教学方法
讲授法、谈论法和’练习法。
教学工具: multimedia
Teaching procedures
Step 1 Greetings
Step 2 Lead-in T: What are these words? What tense is this? Ss:These are yesterday
ago lastweek .
Ss Simple past tense
Step 3
Presentation
1、现在完成时的定义
：提问学生背诵，练习定义。
2、现在完成时的结构：提问学生造句，练习结构
3现在完成时的用法：
九个词语：already，yet
ever
never
just
before
so far
how long
how many times
（通过多媒体课件显示和学生的亲自表演，目的是让学生在真实情景中学习短语和感受出现在进行时的结构和用法。）
两个词组：
Has been to
Has gone to
两个结构：
Since
和
For
Step 4
Practice
专项习题练习
Step 5
Exercise (笔头及时考查学生掌握知识的情况。) Step 6
Summary
Ask some students to go though what we learnt in this class. Step 7
Homework 1、
Review the tense 2、
会运用现在进行时进行对话。
板书设计(Blackboard Design) Unit 6
Have you read Treasure Island yet?
Grammar Focus
Step 3
Presentation
1’完成时的定义
：提问学生背诵，练习定义。
2’完成时的结构：提问学生造句，练习结构
3现在完成时的用法：
九个词语：already，yet
ever
never
just
before
so far
how long
how many times
两个词组：
Has been to
Has gone to
两个结构：
Since
和
For
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关于本教案的常见问题
Q：4a—4d教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4a—4d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。