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七年级（上）英语科教学设计主备课题吴国斌复备(执教) 苏菊玲班别组别课型英语新授课学生审核146 Starter unit 2 What’t this in English? (第2课时) 【学习目标】1. 会用英语询问物体的名称并作出回答。2. 会用英语请别人拼写单词。3. 能听出对话中出现的物品
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3a—3e教学设计第一课时
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关键词：3a—3e教学设计第一课时
正文
七年级（上）英语科教学设计
主备
课题
吴国斌
复备(执教) 苏菊玲
班别
组别
课型
英语
新授课
学生
审核
146
Starter unit 2 What’t this in English? (第2课时)
【学习目标】
1. 会用英语询问物体的名称并作出回答。
2. 会用英语请别人拼写单词。
3. 能听出对话中出现的物品。
【自主学习】
1.
连一连：
一把尺子
a
key
一幅地图
an
orange
一件夹克衫
a
ruler
一把钥匙
a
map
一个橙子
a
jacket 2.
观看第8页4a部分,补全对应所缺字母。
a B b C
d E
f
H I h i
j K L
l M
O
o p
R
3.熟读并翻译句子：
①What’t this in English?
? ②It’s a map.
。
③What’t that in English?
? ④It’s an orange.
。
⑤Spell it , please.
6.M—A—P
4.写出下列缩写形式：
①
What is的缩写形式为
②
It is的缩写形式为
【合作探究】
1.
读熟并模仿以下两组对话与同伴练习(以map,key,orange单词为例)。
A: What’t this in English?
A: What’t that in English?
B: It’s a/an map(orange).
B: It’s a/an key(O-R-A-N-G-E).
A: Spell it , please.
A: Spell it , please.
B: M—A—P.(O-R-A-N-G-E)
B: K-E-Y.(O-R-A-N-G-E)
2.
完成3a，3d部分的听力练习。
【课堂小结】
1.
2.
第1页
【达标检测】
一、单项选择题
（
）1.—
What’s this in English?
—
a
cup. A. This
B. It’s
C. It
D. That
(
) 2. —
—
M—A—P. A. What’s this?
B. Spell key , please.
C. Spell it , please.
D. Good afternoon. (
) 3. It’s
orange.
A.
a
B.
an
C.
is
D. 不填
(
)4. –How are you?
—
. And you? A.
How are you ?
B.
Good.
C.
Fine, thanks.
D. Thanks. (
)5. 字母组合kg的意思是“
”
。
A.
公里
B.
千米
C.
克
D.
千克
【知识拓展】
二、用a或an填空。
(a,an称之为不定冠词。a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素的开头的单词前。) 1.
map
2.
orange
3.
pen
4.
key
5.
jacket
第2页
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