第22课 抗日战争的胜利优秀教学设计范文

尼尔基第二中学

历史组集体备课教案

主备人：

授课时间

教学目标

2019.4（10-11) 授课班级

9（1--10）

授课教师

孙武

杜广全

王丽静

授课时数

授课方法

课的类型

2

互动

复

习

知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。

简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。

以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。

九一八事变 七七事变

国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义

教学重点

教学难点

教

具

学

具

打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全自主创新

国抗日救亡运动新高潮的到来。

3.

西安事变

（1）爆发：为了逼迫蒋介石抗日，1936年12

月12日，伟大的爱国者张学良、杨虎城联合

行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”。他们

通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就

是震惊中外的“西安事变”，又称“双十二

事变”。

（2）．结果：①中国共产党从全民族的利益

出发，主张和平解决、联蒋抗日，派周恩来

到西安参加谈判，与各方面进行协商。②经

过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫

接受停止内战、联共抗日等条件。张学良释

放了蒋介石，西安事变得到和平解决。

（3）意义：西安事变的和平解决，揭开了国

共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转

时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第19课

七七事变与全民族抗战

时间： 1937.7.7

1.七七事变 1937年7月7日。

（1）经过：驻屯北平南郊的日军以军事演

习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城

搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒

绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻

卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就

是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。

③世界上一切爱好和平与正义的国家和人民战争胜利的决定性因素。②中国共产党在全

多媒体

2019年历史中考考点解读强化版

课题：八上考点6. 抗日战争

自主创新

第18课

从九一八事变到西安事变 时间：

1931.9.18--1936.12.12年

1.九一八事变

（1）时间：1931年9月18日夜。

（2）地点：沈阳。

（3）概况：日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事

件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，

进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。这就

是“九一八事变”。

（4）结果：日本相继占领东三省，东北军十几万

人撤至山海关内，短短4个多月，东北沦于敌手。

（5）影响：中国人民的局部抗战开始了；东北各

族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇

军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人

在东北组织游击队，开展抗日游击战争。

2.华北危机与一二九运动

（1）华北危机：①背景：日本占领东北后，又将

侵略的魔爪伸向华北。

②过程：1935年下半年，日本策动所谓的“华北

自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。

③影响：中华民族面临亡国灭种的危险。

（2）一二·九运动： 1935年12月9日。

①领导者：中国共产党。

②口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治

”，“停止内战，一致抗日”。③方式：示威游

行。

④影响：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋

，京后，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了（3）影响：七七事变标志着中国全民

自主创新

族抗战的开始。赵登禹、佟麟阁将军

壮烈殉国。

2.第二次国共合作

（1）红军改编：①中国工农红军主

力改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥。②红

军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。

（2）正式合作：1937年9月，国民党

中央通讯社公开发表了中共中央提交

的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的

合法地位。这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线

正式建立。国共团结御辱、全民族抗战的局面开始形成。

3.淞沪会战1937年8月13日。

2．经过：(1)开始：日军一名军

官带兵强行闯过上海虹桥机场警戒线被中国守军击毙。日本以此为借口，在上海挑起事端。中国军队奋起反击

。(2)结果：1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。(3)意义：打破了

日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。

4.南京大屠杀：1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，把

重庆作为战时的陪都。日军占领南

滔天罪行。日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。

第22课

抗日战争的胜利 时间： 1945年

1.中共七大（1）背景：抗日战争胜利前夕。

（2）时间、地点：1945年4月，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。

（3）制定的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

（4）指导思想：大会确立***思想为中国共产党的指导思想并写入党章。

（5）意义：中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。

2.战略反攻和日本投降

（1）促使日本投降的因素：1945年8月，美国向日本的广岛、长崎各投下一枚原子弹。苏联对日宣战，派遣苏联红军进攻驻中国东北的日军。与此同时，中国的抗日战争进入反攻。

（2）抗战胜利：在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下，1945.9.2，日本政府正式签署投降书。14年抗日战争，中国人民终于取得了伟大胜利，台湾也回到祖国的怀抱。

3.抗日战争胜利的原因与伟大意义

（1）胜利原因：①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日

自主创新

民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。的支持。

（2）意义：中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和

人民解放奠定了重要基础。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平 作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。

自主创新

自主创新

①中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。②中国共产党最早举起抗日民族解放战争的大旗，倡导并促成了抗日民族统一战线。③中

国共产党开辟敌后战场，制定了正确

的政治路线和军事战略。

④中共七大为争取抗日战争的最后胜

利准备了条件。

1、【P108 课后活动】（2）冈村宁次

在投降书签字，是否意味着日本政府

能够正确看待侵略历史？用史实说明。

答：

日本签署投降书只是日本军事失

败的一个标志。面对过去犯下的侵略罪行，日本首相多次参拜靖国神社

，日本右

翼势力试图通过修改历史教科书掩盖

侵略战争的罪行。然而真实的历史不

容否定和掩盖，

日本政府应该正视历史，珍爱和平。

4.【注意】

抗日战争性质：是中国近代以来反抗

外敌入侵第一次取得完全胜利的民族

解放战争。每年的9月3日为中国人

民抗日战争胜利纪念日。每年的12 月13日为南京大屠杀死难者国家公祭

日

模块二：合作探究

1、【P105 问题思考】用史实说明抗日战争是全民族的抗战。

①国共合作建立抗日民族统一战线，正面战争

与敌后战场相互配合，构成了中国抗日战争的

整体。（例如：平型关大捷＋意义；百团大战

＋意义；武汉会战＋意义等）

②全国各个阶级、阶层和党派都投入到战争中。（例如：青年学生投笔从戎；广大妇女参加抗日宣传、救护和战地服务；工人加班生产、支援前线；海外华侨和港澳同胞捐款捐物，回国参战；文艺界成立抗战协会、通过文艺作品宣传抗战，振奋士气。）

2、【P106 材料研读】结合上述材料，谈谈中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中的作用。（为什么说中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用？）

课堂检测：

课堂小结：

见学案

课后反思：