第10课 建设中国特色社会主义优秀公开课教案

人教版第10课《建设中国特色社会主义》教学设计

课标：

内容要点：认识邓小平对改革开放所起的重要作用；

知道中共十六大以来我国取得的新成就；

教学目标：

1.知道邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想的形成过程，认识它们对中国特色社会主义建设的巨大作用；了解邓小平是中国特色社会主义的总设计师。

2.通过表格法归纳邓小平理论的形成过程以及以知识结构图的形式梳理中共十六大、中共十七大、中国十八大、中共十九大等史实的方法，了解中共十六大、中共十七大、中国十八大、中共十九大的主要内容和地位，认识邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想的发展过程和作用；

3.体会邓小平在历史上的重要贡献，感悟中国共产党是实事求是、勇于探索、全心全意带领中国人民不断奋斗、追求强国富民的政党；体会杰出历史人物对历史的推动作用。

教学内容分析：

本课讲述的是从1982年中共十二大提出建设有中国特色的社会主义理论到2017年中共十九大三十多年的历史，中国改革开放向纵深方向发展，社会主义现代化建设事业进入到新的发展阶段，中国特色社会主义理论体系逐渐形成的过程。本课有五个子目，即“邓小平理论指导地位的确立”、“中共十六大”、“中共十七大”、“中共十八大”、“中共十九大”。无论时间或者内容上，都是前后承接的关系。

教学重点：邓小平和邓小平理论

通过播放《南方谈话》，直观感知时代背景，问题情境设计，深入理解“南方谈话”是邓小平理论的重要组成部分，不仅是中国改革开放过程中的一个里程牌，对中国整个社会主义现代化建设事业，也具有重大而深远的意义。

教学难点：中国特色社会主义理论体系的重要性，了解邓小平理论、“三个”代表重要思想、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想一脉相承的马克思主义实质。

比较***思想和邓小平理论，分析概况其共同点，了解中共实事求是勇于探索的精神；通过对“三个”代表重要思想、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想提出的背景，解决的问题，认识到邓小平理论、“三个”代表重要思想、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想一脉相承的马克思主义实质。

教学过程：

【导入】名言导入：思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。——海涅

思想是行动的先导，回顾中共带领人民奋斗的90多年，自诞生起以马列主义为指导思想，又在革命实践中将马列主义和中国实际相结合，创造性的形成***思想。十一届三中全会后，改革开发拉开大幕，在社会主义建设的新时期又竖起了什么样的旗帜？

【邓小平理论指导地位的确立】

1.表格整理，概况知识点

时间

1978年

1982年

1987年

1992年

1997年

2.概念理解、重点突破。

（1）“有中国特色的社会主义”——把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路。

（2）“社会主义初级阶段”——中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于1956年底三大改造基本完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。

（3）“社会主义初级阶段基本路线”——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称为“一个中心，两个基本点”；

（4）“四项基本原则”——1979年3月30日，邓小平代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会上作了题为《坚持四项基本原则》的讲话。邓小平在讲话中提出必须坚持的"四项基本原则"。即"第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政(1982年华国锋同志辞去中共中央主席后，邓小平同志将《中华人民共和国宪法》中的无产阶级专政改为人民民主专政)；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、***思想。

（5）补充“经济发展三步走”——

第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活水平达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。

（6）南方谈话

播放邓小平南方谈话的视频，创设问题情境。用递进式的问题让学生结合课本南方谈话的概况、背景、内容。根据对内容的理解思考其影响。

问题1：20世纪80年代末90年代初，国际形势发生重大什么样的变化？（提示：从国际、国内两个角度分析）

问题2：1992年春，邓小平去了哪些地方？（出示地图）

问题:3：“南方谈话”的主要内容有哪些？（a.党的基本路线一百年不动摇；b.社会主义的本质；c.计划和市场都是手段；d.改革开放胆子要大一点，敢于试验；e.要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；f.发展才是硬道理。）

问题4：在当时的时代背景下，“南方谈话”有何影响？

设计意图：通过视频直观感受社会主义现代化事业的艰难，体会邓小平的伟大智慧以及杰出人物对历史的推动作用。

3.

根据表格，（合作探究）

会议

中共十一届三中全会

中共十二大

中共十三大

中共十四大

中共十五大

主要内容

作出把工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大决策

邓小平明确提出建设___________社会主义

系统阐述了__________理论，明确概括了______________ 提出必须用_____________________武装全党

通过的党章明确规定，中共以马列主义、***思想、_____________为行动指南。

（1）邓小平理论指导地位如何一步步确立的？

（2）为什么说邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？

（3）***思想和邓小平理论的共同之处？

设计意图：通过表格回顾知识点，引导学生简单概况邓小平理论形成的纵向过程及邓小平的历史贡献；通过比较，体会中共领导人伟大的智慧和实事求是的精神。

（过渡）播放视频“”邓小平逝世”，中共是如何实践中不断丰富和创造性的发展邓小平理论的呢？

【中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大】

1.表格整理重要知识点

时间

2002年

2007年

2012年

2017年

2.

概念讲解，背景补充

（1）全面建成小康社会、基本实现现代化、富强民主文明的社会主义国家：和“三步走”战略相联系。

（2）“三个代表”重要思想——先进生产力、先进文化、人民利益

（3）科学发展观——以人为本，全面、协调、可持续发展

【小结】

1.

线索图整理，改革开放和社会主义现代化建设中形成的理论；引导学生区分不同指导思想核心解决的问题。

2.

中国改革开放41年取得巨大成就的原因有哪些？

【拓展升华】

改革开放取得巨大成就的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。胆子大一些，理论指导实践，实践丰富发展理论……本课学习给我们走好自己的人生之路有何启示？

会议

中共十六大

中共十七大

中共十八大

中共十九大

主要内容

奋斗目标是________；

_________被确立为中国共产党的指导思想

提出___________；

_____被确立为中共的指导思想；

____当选为中共中央***；

_____被确立为中共的指导思想；