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二道甸子中学课程设计撰写者：李杰 使用者： 授课日期： 2019年 月 日课题Unit 7 How much are these socks?1:复习所学的颜色类及服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。2:总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。
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- 所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c
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- 学校：桦甸市二道甸子镇中学
Section A Grammar focus 3a—3c课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Section A Grammar focus …课时教学实录
正文
二道甸子中学课程设计
撰写者：
李杰 使用者： 授课日期： 2019年 月 日
课
题
Unit 7 How much are these socks?
1:复习所学的颜色类及服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。
2:总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。
重
点
难
点
第2课时
总课时
节
总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。
能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。
在谈论服装及询问服装的价格与颜色的练习中，学会如何用英语来购物，并从中获得学习英语的乐趣。
修
改
补
充
时间
5’
10’
教
学
目
标
关
键
班级人数
缺席人数
师
生
活
动
学生出
席情况
程
序
与
内
容
一.
情境创设
1. watch a short video 2. Review the words we Ⅰ. Warming up and lead in learned yesterday.
二.
目标引领
1) 复习所学的颜色类及
服装类的词汇，并在说、读
和写的练习中能熟练运用。
2）总结归纳询问及回答不
同类型及不同颜色服装的Show the learning aims. Then let students read them together. 价格的句型。
3)在谈论服装及询问服装
的价格与颜色的练习中，学
会如何用英语来购物，并从
中获得学习英语的乐趣。
三：意义建构
1:Grammar Focus. 阅读Let students read the sentence 指导：
询问物品的价格常用sand then conclude the rules. 特殊疑问词how much来提问，
根据主语的不同分两种类型的句式结构：
- 1 -
程
序
与
内
容
①
How much + is + the/this/that（等限定词）
+ 表颜色的形容词
+ 名词单数？
②
How much + are + the/these/these（等限定词）
+ 表颜色的形容词
+ 可数名词复数？
2: Let students remember the sentences in Grammar Focus 3: Work on 3a:Make sentences in the chart with the words in the three boxes. 4: Work on 3b: Look at the pictures and write the 师
生
活
动
Let Ss say the rules:
① the/this/that + 表的颜色形容词
+名词单数
②
the/these/those +表的颜色形容词
+可数名词复数
修
改
补
充
计划时间
10’
8’
5’
5’
2’
questions and answers 四：巩固提升
make 学生先归纳总结，然后教师带领全conversations according to the 班同学进行归纳总结
3b
五：回顾小结
1.
复习记忆Grammar Focus六：检测反馈：do some 部分的内容。
exercise 2.
练习册
七：布置作业
板
书
设
计
Unit 7 How much are these socks？
How much is/are.......(物品）
It’s/They’re........
（价格）
教
学
反
思
优
点
不
足
改
进
教务主任签字：
日
期：
年
月
日
- 2 -
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
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- 上传时间： 2019-06-03 14:32:00
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来自：学校：桦甸市二道甸子镇中学
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