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Unit 5 Do you have a soccer ball?Section A2 (Grammar Focus-3c)一、教学目标:1. 语言知识目标:1) 进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答。2)继续学会do和does引导的一般疑问句,理解并掌握英语句子中的人称和数,掌握

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Section A Grammar focus 3a—3c特级教师教学实录

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正文

Unit 5

Do you have a soccer ball?

Section A2 (Grammar Focus-3c)

一、教学目标:

1. 语言知识目标:

1) 进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答。

2)

继续学会do和does引导的一般疑问句,理解并掌握英语句子中的人称和数,掌握并熟练运用下列句型。

①

—Do you have a baseball? —Yes, I do. /No, I don't.

②

—Does she/he have a tennis ball?

—Yes, she/he does./ No, she/he doesn't.

③

—Do they have a soccer ball?

—Yes, they do./ No, they don't.

3) 能用Let’s…句型来提建议。

二、教学重难点

1. 教学重点:

1) 总结do和does引导的一般疑问句及其回答语。

2) 在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。

3) 理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。

2. 教学难点:

1) 在实际生活情景中能正确运用Do…?或Does…?句型谈论自己或他人所拥有的东西。

三、教学过程

Ⅰ. Revision (①guessing game.②read the words loudly) 2.

Practice Do you/they have…?

--Yes, I/they do./No, I/they don’t.

I/They have…

-- Does she/he have…?

-- Yes, he/she does. /No, he/she doesn’t.

He/She has…

3.

Look

and say I_____ a soccer ball, but I__________ a tennis ball. He____ a tennis ball, but he___________ a basketball. She____ a soccer ball, but she___________ a tennis racket. 4.

summary(通过观察语法表,引导学生总结do和does引导的一般疑问句及其回答语。) 5.

Work on3a~3b 6.

Homework

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