2 为了大家共同的需要名师教学视频（文字实录）

《为了大家共同的需要》教案

教学目标:1、认识各种设施,认识自己与设施的关系。

2、了解公共设施对居民的意义。

3、激发学生对社区的亲近之情。

4、体会社区的发展和社会的进步。

教学重难点:帮助学生了解公共设施对居民的意义;激发学生对社区的亲近之情。

教学过程 1、请学生阅读10—13页,并结合自己的观察,想一想,这些照片说明了什么,和自己了解到的情况相似吗?请几个学生发言。

2、谁来说说书上展示了哪些设施?那你们生活中有哪些设施是书中没有的?老师板书,把新的设施写在一起,引发进一步的讨论:“为什么要增添这些设施,新设施对我们的生活意味着什么?”

3、那如果是城市社区的话,又会有什么设施呢?

4、同学们都对自己生活的社区有了比以前更丰富的了解和认识。

5、现在我们来做做选择题:

(1)社区里的邮电局是()。

A为大家服务的。B用来赚钱的。C为当地政府服务的。

(2)农村社区和城市社区的相同点是()。

A都有大片的农田。B都有商店、邮电局、医院等设施。C都有塑料大棚。(3)农村社区与城市社区的不同点是()。

A农村社区有广阔的田野。B农村社区有成片的居民区。C农村社区有物品丰富的商场。

(4)社区的变化()。

A与我们每个人的日常生活没有多少关系。B与我们每个人的日常生活息息相关。C有时会影响我们的日常生活。

(5)农村社区和城市社区最显著的不同是()。

A农村社区里还有古老的水井。 B农村社区里的商店规模较小。 C农村社区里有大片的农田。

(6)农村社区和城市社区变得越来越像的标志是()。

A医院。 B电话亭。 C成片的居民区。

6、现在请同学们看看这些情况,(多媒体出示图片)你会怎么做呢?

7、有一位环卫工阿姨,说出了这样的心里话,看到这个,你想对大家说什么,或者你以后会怎么做?

8、作为小学生,我们不仅要自己爱护公用设施,还要宣传保护公用设施并劝告破坏的行为,大家共同尊重社区的劳动者及他(她)们的劳动成果。

9、社区是我家,更好靠大家”。让我们从我做起,从小事做起,把我们的社区建设得更加美好。希望每一位同学都能够成为一名小小志愿者,为自己居住的社区尽一份心,出一份力,使我们生活的社区更加美好,更加和谐。