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语文园地二我的发现、日积月累一、教学目标1.根据小东和小林的对话总结出习作的书写经验。2.背诵并默写日积月累部分内容,懂得其中的道理二、教学重难点:重点:让学生背诵默写日积月累部分内容。难点:学生真正懂得习作的正确方法并利用到自己的学习实际中。三、教学过程(一)、学习“我的发现”1、分角色朗读小林和

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我的发现•日积月累第一课时教学实录

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我的发现•日积月累第一课时教学实录

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正文

语文园地二

我的发现、日积月累

一、教学目标

1.根据小东和小林的对话总结出习作的书写经验。

2.背诵并默写日积月累部分内容,懂得其中的道理

二、教学重难点:

重点:让学生背诵默写日积月累部分内容。

难点:学生真正懂得习作的正确方法并利用到自己的学习实际中。

三、教学过程

(一)、学习“我的发现”

1、分角色朗读小林和小东的对话

2、思考:小东说了习作上的哪些好经验。

3、小组合作交流,抓住重点。

4、归纳过渡:习作除了留心观察周围,把自己观察到的事物写下来之外,还可以把自己心里的事,或想对别人说的话写下来。

4、拓展练习:说说你在写作时的好方法和做法。

(二)、日积月累

1、揭示:这些都是从古诗文中选取的名句,每句话都包含着深刻的道理。

2、逐句自读。

3、说说自己能读懂的句子,提出不理解的。

4、教师释疑。

5、熟读、背诵。

6、竞赛:看谁写的最快最准。

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