回顾拓展四优质课一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《回顾 拓展四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

五年级第四单元我的发现日积月累教学内容:回顾·拓展三学习目标:1.学习用表格的方式做单元小结。2.推荐好书《森林报》,培养学生读课外书的兴趣。课前准备:学生准备一张白纸,学习列表格;把自己喜爱的科普读物带来与同学共享。教学重点:用表格式总结基本的说明方法。教学难点:在课外阅读中感悟基本的说明方法。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾拓展四

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-08 18:10:00

来源学校

学校：济水南街学校

回顾拓展四优质课一等奖

未知

2018-04-08 18:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：回顾拓展四优质课一等奖

正文

五年级第四单元

我的发现日积月累

教学内容:回顾·拓展三

学习目标:

1.学习用表格的方式做单元小结。

2.推荐好书《森林报》,培养学生读课外书的兴趣。

课前准备:

学生准备一张白纸,学习列表格;把自己喜爱的科普读物带来与同学共享。

教学重点:

用表格式总结基本的说明方法。

教学难点:

在课外阅读中感悟基本的说明方法。

教学时间:两课时

一、交流平台

1.阅读交流要求。

(1)交流自己通过阅读说明性文章增长的见识。

(2)用单元小结列表的方式,总结说明文基本的说明方法,仿写一处并进行交流。

2.回忆课内外阅读过的说明文。

3.汇报、填表。

说明的方法(课文中的例子习作或课外书中的例子)。

二、学习日积月累《四时之风》

1.通过读“日积月累”有关句子解决生字词。

方法:

(1)读课文,解决生字、词,不理解的词查查字典。

(2) 说一说哪个字最容易错。

(3)理解诗的意思。

(4)讲解这首诗的格式特点。

四句为一节,全诗共四节,中间空开为一节的标志。

(5)生自由读诗,读准字音和节奏。

(6)指名读,正音。

(7)全班齐读。

2.理解诗意

(1)小组讨论。

(2)汇报。

3.指导感情朗读。

4.指导背诵并默写。

三、推荐科普名著

1.师简谈《森林报》讲一个最有趣的章节。

2.它有春、夏、秋、冬四本,每本都有这样的小节哟。

3.师推荐其他科普读物。

4.课堂分小组阅读科普读物

四、布置作业

1.背诵、默写《四时之风》。

2.阅读科普名著。

关于本教案的常见问题

Q：回顾拓展四优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾拓展四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

回顾拓展四优质课一等奖