口语交际优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《走,我们去春游》教学设计教学目标:1、培养并提高学生的口语交际能力。2、让学生合理安排时间,增强学生的自主意识。3、激发学生热爱祖国大好河山的情感。教学重点:培养学生合理安排时间的能力,提高学生的口语表达能力。教学难点:激发学生春游的欲望,学会独立处理事情的能力。教学准备:课件、音乐教学过程一、激

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-06-10 17:00:00

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学校：武陟县龙泉街道办事处东马曲小学

口语交际优质教案设计

未知

2018-06-10 17:00:00

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关键词：口语交际优质教案设计

正文

《走,我们去春游》教学设计

教学目标:

1、培养并提高学生的口语交际能力。

2、让学生合理安排时间,增强学生的自主意识。

3、激发学生热爱祖国大好河山的情感。

教学重点:

培养学生合理安排时间的能力,提高学生的口语表达能力。

教学难点:

激发学生春游的欲望,学会独立处理事情的能力。

教学准备:课件、音乐

教学过程

一、激情导入:

春天来了,大地回春,万物复苏,柳绿花红莺歌燕舞,在这美好时刻,让我们相约一起去春游吧!(板书课题)

二、听音乐、看图片来感受春天的美好

1、播放音乐《春来了》,让学生通过听觉来感受春天的美好。

我们一起来聆听春的声音。(播放课件上的音乐),边听边做动作。一首动听的乐曲使人入迷,听着这优美的旋律,你脑海里浮现了怎样的画面?学生回答。

2、除了用耳朵倾听,还可以用眼睛来感受春天,下面请大家欣赏一些春天的美景。(课件的图片)学生边欣赏图片边说画面的内容。3、(课件)面对眼前的美景,同学们,你们最想说什么?(生答:

想去春游)春天的大好时光,我们的确不能浪费了。(课件)请同桌交流一下,你最想到哪儿春游?为什么?

4、学生自由回答。

5、(课件)欣赏一些春游的图片。看到这些图片,同学们是不是迫不及待的想去春游啊!

三、小组合作设计春游方案

1、(课件)小组讨论交流,合作设计春游方案。

(1)读要求(2)小组讨论(3)一人记录

2、全班交流汇报,每组代表发言

(1)读要求(2)代表发言

四、课堂总结

春游,是一件多么令人兴奋、愉悦的事啊!在春游期间,我们要做个有心、文明的小游客,同学们,快快行动起来,去领略大自然的美吧!

五、布置作业(课件)

回家向父母汇报你们制定的春游活动方案,请他们带你们到郊外游一游,享受享受明媚的春光吧!

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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