习作2ppt课件教学实录｜教案在线预览

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习作2上课时间:年月日教学内容:教材第38页教学目标:1、学习通过具体的事例,表现人物的主要特点,能按要求写一篇简单的推荐文章。2、学习通过采访的方式搜集相关的写作素材,学习围绕人物的主要事迹安排详写与略写,提高选材的能力。3、在学习过程中,努力发现他人身上的闪光点,学习真诚地赞美、热情地推荐。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作2

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2018-04-04 09:06:00

来源学校

学校：峨山彝族自治县小街镇中心小学

习作2ppt课件教学实录

未知

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关键词：习作2ppt课件教学实录

正文

习作2

上课时间:年月日

教学内容:教材第38页

教学目标:

1、学习通过具体的事例,表现人物的主要特点,能按要求写一篇简单的推荐文章。

2、学习通过采访的方式搜集相关的写作素材,学习围绕人物的主要事迹安排详写与略写,提高选材的能力。

3、在学习过程中,努力发现他人身上的闪光点,学习真诚地赞美、热情地推荐。

教学重点:学习用具体的事例表现人物的主要特点。

教学难点:学习用多种方式搜集资料,并提高选材能力。

教学方法:小组合作学习法

教具准备:各种奖章

教学课时:1课时

教学过程:

一、引课明标

1、同学们,大队部一直在开展“雏鹰争章”活动,你们参加了吗?

2、明确目标:学习通过具体的事例,表现人物的主要特点,能按要求写一篇简单的推荐文章。学习通过采访的方式搜集相关的写作素材,学习围绕人物的主要事迹安排详写与略写,提高选材的能力。在学习过程中,努力发现他人身上的闪光点,学习真诚地赞美、热情地推荐。

二、自学探究

1、在“争章”过程中,出现了表现突出或进步显著的同学。你们愿意向大家推荐一下吗?

2、只要这个同学在一个方面突出,你都可推荐。你们可以自己推荐,也可以小组相互讨论、推荐。注意;主要要说出你推荐的理由。

3、学生按要求小组合作学习。

三、精讲点拨

(一)组织交流,丰富习作素材:

1、小组内互相交流、讨论,要求确定被推荐的人是谁,说出推荐的理由,关键是举具体的事例。

2、推选代表上台发言,其他同学可以补充。师生共同评议,选用事例是否具体。

3、师小结:在说推荐理由时,选取具体的事例,如果事例太多,要做到有详有略。

4、可抽出五分钟时间,让学生自己互相采访。

(二)师结合学生交流,补充讲解。

四、训练达标

学生按照自己的提纲及自己所收集的素材进行习作,教师相继进行指导。

五、小结提升

1、说说今天自己的收获。

2、教师小结。

布置作业

1、小组内同学间互评互改习作。

2、学生根据同学的意见,自己修改习作。

3、誊写习作。

板书设计习作 2

概括介绍(总)

推荐他人

具体的事例(分)

教后反思

关于本教案的常见问题

Q：习作2ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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