资料摘要
语文园地五——成语故事手不释卷一、教材分析《手不释卷》是一篇激励人们勤奋读书的成语故事。文章通过吕蒙和孙权的对话,阐明了读书的重要性,看问题、认识事物只有多读书,才能看得远,看得全面,各方面的能力才能有所提高。教学目标1、熟读故事,了解故事的主要内容。2、学生能熟练地讲述故事,感悟其中蕴含的道理。3
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成语故事PPT及专用教学设计内容
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正文
语文园地五——成语故事
手不释卷
一、教材分析
《手不释卷》是一篇激励人们勤奋读书的成语故事。文章通过吕蒙和孙权的对话,阐明了读书的重要性,看问题、认识事物只有多读书,才能看得远,看得全面,各方面的能力才能有所提高。
教学目标
1、熟读故事,了解故事的主要内容。
2、学生能熟练地讲述故事,感悟其中蕴含的道理。
3、能结合故事内容,理解“手不释卷”这个成语的意思,并能在学习中正确地应用。
4、搜集其他有关刻苦学习的成语故事,和同学们一起分享。
5、锻炼学生搜集信息的能力,培养学生积累知识,善于思考的习惯。
教学重点
能熟练地讲述故事,理解成语的意思,并能正确运用“手不释卷”这个成语。
教学难点
让学生明白“手不释卷”蕴涵的道理,懂得珍惜时间,热爱生命、刻苦学习。
教学课时
一课时
教学准备
师:多媒体课件
生:搜集有关珍惜时间、刻苦学习的成语故事。
一、课文回顾,导入新课
师:同学们,我们本单元的单元主题是:(生:热爱生命)同学们,生命是宝贵的,也是短暂的,生命属于我们只有一次,我们要用有限的生命创造出无限的价值。学习了本单元的课文,在我们的脑海中留下了一幅幅感人的画面,让我们懂得了珍爱生命,你还记得每一篇课文给我们的启示吗?
生:指名分别讲述从本单元的课文中受到的启示。
师:同学们,你们热爱生命吗?
生:热爱!
师:那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料,古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命。当他活着一天,总要尽量多劳动、多工作、多学习,不肯虚度年华,白白浪费时间,南宋理学家朱熹也曾说过:
学生:少年易学老难成,一岁光阴不可轻。
师:唐代大书法家颜真卿也告诫我们:
学:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学
早,白首方悔读书迟。
师:今天我们一起来学习关于珍惜时间、刻苦学习的成语故事——手不释卷。
二、学习故事,感悟道理
1、出示学习要求,指名读要求。
2、学生读成语故事。
3、一边看动画,一边听故事。
4、指名让学生用自己的话讲一讲这个故事。
5、说说你对成语“手不释卷”的理解。
6、试着运用“手不释卷”说话。
7、谈一谈读了“手不释卷”这个成语故事,你明白了什么道理。
8、分角色朗读故事。
师:同学们,我们学习了“手不释卷”这个故事,让我们懂得了平时要挤时间看书,读书会让人对你刮目相看,读书能帮助你成功。
三、知识拓展,分享故事
同学们,你们课前搜集到了哪些有关“珍惜时间、刻苦读书”的成语故事呢?
1、把自己搜集的故事讲给同桌听。
2、和大家分享自己搜集的故事。
师小结:同学们,你们搜集的故事真不少,刚才我们通
过读故事、讲故事、听故事,让我们了解了很多古人通过珍惜时间、刻苦学习、手不释卷而取得成功的例子,让我们明白了手不释卷的重要性。同学们,在我们中华民族五千年的传统文化中成语故事是汉语中的璀璨明珠,是中华民族的语言瑰宝,成语事故也是我国历史的一部分,阅读成语故事可以了解历史,通达事理,学习知识,丰富积累。
四、趣味游戏,激发兴趣
师:同学们,学习成语也是每个青少年学习中华民族文化的必经之路,你们在平时学习中一定积累了不少成语,接下来老师带领大家做一个趣味闯关游戏——成语猜猜猜。
第一关:看图猜成语,开火车猜成语,猜对了大家读一遍,猜错了你来帮助他。
第二关:巧填成语(同学们先自己补充成语,然后根据每个成语的特点,说几个自己平时积累的成语)。
第三关:听故事猜成语,老师讲故事,同学们猜成语。
第四关:成语巧问答,老师提问,同学们抢答。
师:通过这个游戏,老师发现你们平时积累的成语还真不少,老师希望你们都能爱上成语,在今后的学习和生活中多多积累成语,多去阅读成语故事,真正做到珍惜时间、手不释卷、刻苦努力。
五、联系实际,融汇贯通。
师:同学们,在我们身边有许许多多的人都做到珍惜时
间、手不释卷,他们通过自己的刻苦努力取得了成功,你知道谁的事故呢?
指名讲一讲自己身边那些珍惜时间、手不释卷、刻苦努力而取得成功的人的故事。
(出示图片)下面我们来一起走近我们身边的榜样。
师:同学们看了刚才的图片,我们对这些大哥哥大姐姐心中充满了(生:羡慕)充满了(生:佩服)。这些大哥哥、大姐姐都是我们民勤人,他们就在我们身边。他们不是考取了清华大学,就是考取了北京大家,他们的成功决非偶然,他们都是珍惜时间、手不释卷、十年寒窗、刻苦努力才取得了今天令人赞叹的成绩。老师希望你们也能像他们一样珍爱生命、珍惜时间、手不释卷,刻苦努力,去实现自己的理想,去创造属于自己的美好未来。
老师请你们记住:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”!
六、畅谈收获
通过这节课的学习,你有哪些收获呢?
生:谈收获
师:小结——同学们,通过今天的学习,我们都有了自己的收获,让我们珍爱生命、珍惜时间、刻苦努力,用有限的生命去创造无限的价值。最后老师送大家一句名言:“人生最宝贵的是生命,人生最重要的是学习!”
板书设计
手不释卷珍惜时间珍爱生命刻苦努力鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书!
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