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3月亮湾[教学要求]1.学会本课生字,田字格上面的只识不写,理解词语意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.欣赏月亮湾的美丽景色,接受熏陶。[教学准备]图片、生字卡片。[教学时间]三课时。第一课时一、导入新课小朋友们,春季里,大自然景色美丽,生机勃勃,乡村风景更加迷人。今天我们要学的一篇课文,

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3 月亮湾课件配套优秀教案案例

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3 月亮湾课件配套优秀教案案例

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正文

3月亮湾

[教学要求]

1.学会本课生字,田字格上面的只识不写,理解词语意思。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.欣赏月亮湾的美丽景色,接受熏陶。

[教学准备]

图片、生字卡片。

[教学时间]三课时。

第一课时

一、导入新课

小朋友们,春季里,大自然景色美丽,生机勃勃,乡村风景更加迷人。今天我们要学的一篇课文,就是描写春天乡村美景的。

二、揭示课题,结合学习生字,解题

1.板书课题:月亮湾

出示生字卡片:湾wān,前鼻音,韵母是an,不是ang。(领读两遍)这是左右结构的字,左部是“三点水”,右部是弯曲的“弯”。

“湾”的意思本是指水流弯曲的地方,在这里,课题“月亮湾”是一个村子的名字。

2.齐读课题:月亮湾。

三、初读指导

1.出示挂图,指导观察画面。

(1)图上画的是哪个村子?村里的房子怎么样?

(2)村前的小河怎么样?河上有什么?河里有什么?河岸上的桃树怎么样?河那边的农田怎么样?

(3)村后山上怎么样?

(4)天空中有什么?

(5)小结:这是一幅社会主义新农村的画面,月亮湾这篇课文主要就是写这个图景的。

2.教师范读课文。

3.给每个自然段写上序号后逐段读课文,画出不理解的词语。

4.学习生字词。

(1)会读田字格里的生字,特别注意读准平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音和三拼音节。

(2)联系上下文,理解“山坡、月牙、绕着、栽着、河岸、石桥、缓缓地、清清的”这些词语的意思。

(3)读顺课文。

四、布置作业

1.读课文三遍。

2.读抄词语(见文后“积累运用”中的“读一读”),每个抄两遍。

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