资料摘要
《古老的交通工具》教学设计教学目标1.知道,“风俗画”、“历史画”；能用语言和绘画形式评述古代交通工具的造型、色彩与功能特点。2.体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。教材分析重点能用语言评述和绘画形式表现古代交通工具的造型、功能特点难点了解古代不同时期交通工具发展过程与历史环境发展的关系教具图
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1. 古老的交通工具优质课教案内容
未知
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关键词：1. 古老的交通工具优质课教案内容
正文
《古老的交通工具》教学设计
教学目标
1.知道,“风俗画”、“历史画”；能用语言和绘画形式评述古代交通工具的造型、色彩与功能特点。
2.体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。
教材分析
重点能用语言评述和绘画形式表现古代交通工具的造型、功能特点
难点了解古代不同时期交通工具发展过程与历史环境发展的关系
教具图片欣赏、纸、笔、实物投影仪、、、、
教学过程：
提供一些古代的交通工具图片欣赏，如：步辇、轿子、马车、独轮车、、、、、、、
提问：你们见过这些交通工具吗？在那里见过？有什么作用或功能？
做一做：
选一种你喜欢的交通工具，并用线索描绘一下造型，与同学说说你的发现，如：它的功能、花纹、色彩、材料等。
想一想：
交通工具发展的过程，离不开生活的需要、社会、历史和科技发展的影响。
欣赏名画：《清明上河图》、《陶船》、《步辇图》、《陶牛车》、《铜车马》
了解古代不同时期交通工具发展过程与历史环境发展的关系。
本课学习重点是让学生了解古代的一些交通工具的色彩、造型、材料、功能、可以让学生在比较中学习。
作品名称
《清明上河图》
《陶船》
《步辇图》
《陶牛车》
《铜车马》
评价：
我学到了什么？我发现了什么？我能用语言或绘画的形式评述自己喜欢的古代交通工具。
布置作业
能用语言评述和绘画形式表现古代交通工具的造型、功能特点
板书设计
古老的交通工具
《清明上河图》、
《陶船》、
《步辇图》、
《陶牛车》、
《铜车马》
交通工具
漕船
客货船
步辇
牛车
马车
功
能
造型
色
彩
材
料
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关于本教案的常见问题
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