第1课 体育基础知识：保护视力，做眼保健操优质课教案整理

体育基础知识《保护视力，做眼保健操》教学设计

宝鸡高新第一小学

刘星华

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以保护学生视力，激发学生的练习兴趣，养成认真按时做眼操的习惯，让学生了解保护视力的意义和方法，通过具体事例的分析，在日常生活中能正确区分良好和不良好的用眼习惯并自觉改正。

二、教材分析

保护视力，做眼保健操是体育基础知识的一项内容，在一年级已经进行了学习，因此本课主要对眼保健操动作进行规范，本课是二年级开学第一课，可见保护视力的重要性，为了调动学生的学习积极性，课前有一个笑话导入，然后从用眼卫生到坚持做眼保健操进行详细的讲解，并根据具体情况进行了分析。

三、学情分析

小学二年级学生个性天真活泼、好动，对新鲜事物的好奇心较强。所以在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理特征，我采用讲笑话导入，吸引学生注意力，并利用多媒体课件加深学生的印象，注重诱导、启发。因为学生的心理素质不稳定，容易产生满足而导致厌学的倾向，因此，在教学时采用形式多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，为下一步学习新内容知识，奠定了良好的基础。

四、教学目标

1.认知目标：通过对体育基础知识的学习，使学生能够了解保护视力、做眼保健操的重要意义及正确的方法。

2.技能目标：通过游戏，使学生复习基本队列的站法，并培养快速站队的能力。

3.情感目标：培养学生良好的生活习惯及自觉遵守纪律的优良品质。

五、教学重难点：

重点：保护视力、做眼保健操的重要意义。

难点：指导学生做眼保健操的正确方法。

班级

二年级

课题（课型）

体育基础知识：保护视力，做眼保健操

游戏：站队比快

共1课时，第1课时

备课时间

2018年3月26日

备课教师

刘星华 上课时间

2018年4月2日（星期）一

第2学期总计第1课时

学

习

目

标

1.认知目标：通过对体育基础知识的学习，使学生能够了解保护视力、做眼保健操的重要意义及正确的方法。

2.技能目标：通过游戏，使学生复习基本队列的站法，并培养快速站队的能力。

3.情感目标：培养学生良好的生活习惯及自觉遵守纪律的优良品质。

场地

器材

教师行为

1、教师声情并茂的讲解。

2、教师教师提问。

3、教师小结那人是个近视眼。

4、教师提出问题：怎样保护视力、预防近视呢？

5、教师小结并讲解用眼卫生。

6、教师出示眼保健操挂图，逐节强调动作重点。

期望的

学生行为

1、学生认真听讲。

2、学生发挥想象力猜并回答。

3、学生积极思考并回答。

4、学生仔细看多媒体课件，认真听讲，不懂就问。

5、学生听教师口令做眼保健操。

运动量

时

次

间

数

重点

保护视力、做眼保健操的重要意义。

难点

指导学生做眼保健操的正确方法。

教学

环节

教学内容

主 要 导 学 过 程

体育基础知识：保护视力，做眼保健操（20-22分钟）

1、教师讲个笑话：从前，有一个人在饭馆里吃饭，忽然发现墙上有只苍蝇。他立刻蹑手蹑脚地凑近它，举起巴掌就打。只听“啪”的一声，同时也听到他“啊”的一声大叫，献血从手上流了下来。原来那人错把墙上的钉子当苍蝇了！让同学们猜猜那人为什么会吃苦头。

2、教师从以下几点进行讲解：

导入（1）注意用眼卫生，建立良好的用眼与展习惯。

开

①看书写字时要注意保持正确的姿势（眼离书本30厘米、胸离桌沿一拳、手握笔尖上方3厘米）；光线强弱适宜；读、写时间适当（看书、写字一小时左右要远眺一会儿，并休息几分钟）；躺着、走路、坐车、坐船不看书。

②看电视时要注意距离电视1.5米-2米远（电视越大距离应越远）；看电脑、电视时应有辅助灯光，看半小时左右休息一会儿。

（2）坚持认真做眼保健操。

20-22分钟

1 复习

体育课上课常规：课前、课中、课后

1、教师提问。

1、学生积极思考

2、教师小结。

并回答。

1

主 要 导 学过 游戏：站队比快（室外）（18-20分钟）

【游戏方法】学生按上学期的分组站好队预备，当教师发出“解散！”的口令后，全体学生立即散开，分散在指定的区域内自由活动；当听到“集合！”的信号后，全体学生立刻按教师要求迅速站好。以站队快、齐、实践

静的队为胜。

【游戏规则】

1、必须按规定的信号散开活动或集合站队。

2、“解散！”口令发出后，不得聚集在原地等候站队。

【组织队形】站成四路纵队。

1、教师讲解游戏方法规则。

2、教师小结游戏情况。

1、学生按上学期队形站好。

2、学生听教师口令进行练习。

18-20分钟

1 程

结

束

部

分

拓展

150 140

130 120 110 100 90

10 20 30 40 放松活动：（1-2分钟）

学生在教师的带领下对身体各部位进行扣拍放松活动。

结束语（1分钟）

1、教师讲解放1、学生进仿放松。

1-3松动作要求。

2、认真听讲，积分2、教师总结、钟

极思考。

布置作业。

1 教 后

反 思

生

理

负

荷

预

计

图