7.多种形式的接力跑与游戏名师课堂实录

2017饶平城西实验小学五年级体育公开课教学设计

一、主题及指导思想；根据体育新课程标准教学内容，结合本校学生的实际情况，以《学生为主体、培养自由、自主、自我锻炼兴趣》为宗旨，树立健康第一、以学生发展为本，让学生在学、练过程中充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，激发、诱导学生兴趣，提高自主、创新精神为目标。以教学主内容立定跳远、游戏贯穿全课，教师编导立定跳远教学口诀“一蹲二摆三起跳、用力蹬地、手脚协调向上跳、向前稳当落地”。从游戏“袋鼠跳跳接力”赛中体验袋鼠跳的乐趣，从而巩固学生立定跳远的基本技术、培养学生团队协作精神。利用音乐节奏让学生在跑步中急停、快速起跑中培养学生一切行动听指挥，增强学生红灯停、绿灯行的交通意识，从而增强安全意识、调动学生的学习积极性，增强学生体质、发展学生个性，培养学生创造力、表现力和终身体锻的能力。

二、教学内容：1立定跳远---2袋鼠跳跳接力游戏

三、教学重点：学立定跳远“蹲、蹬、摆、跳”。难点：蹬地、手脚协调用力跳、向前稳当落地。

四、设计思路及意图：

1、领悟立定跳远技术，结合口诀“一蹲二摆三起跳、

蹬地、手脚协调配合用力跳、向前稳当才落地”，进一步提高学生立定跳远的技能技术，让每个学生领悟立定跳远全面动作要领。

2、培养学生在不规定场地学会听音乐（口令）跑起来、急停（做自己喜欢最酷的姿势），从而培养学生在跑步时保持一定距离意识、曾强学生过马路红灯停、绿灯行的交通意识，消除安全隐患，使学生在跑步中寻找组合成朋友群、进一步在培养学生反应能力、团队意识、增强凝聚力。

3、模仿、感悟袋鼠跳、进行袋接力游戏、A邀请听课老师一起体验袋鼠跳跳接力游戏，体现师生共同参与课堂活动、让更多的人参与到游戏中来、B加强立定跳远中的手脚协调配合，让学生在模仿中体验连续立定跳、做几个上支运动(俯卧撑)奔跑回队再接力游戏、进一步增强学生团队协作精神和力争上游意识。

4、通过放松音乐“梁祝”，学生模仿蝴蝶飞啊飞，尽情放松、体验大自然的快乐，陶冶情操。

饶平城西实验小学五年级体育课教案（水平三）

授课班级503班

授课教师：张伟定

2017-5-12 课1立定跳远---2袋鼠跳跳接力游戏

题

场地器材

足球场1个

、标志物8个、红、绿小旗2支

夹心海绵垫8块，小布袋8个、音响1套、

1、通过创设学习情境，激发学生的运动参与兴趣，模仿感悟袋鼠跳、让学生领悟“蹲、蹬、摆、跳”立定目

跳远技术动作、感受手、脚配合技术要领。

要2、进入角色表演、激发学生求知欲望，通过跑、急停、X成群找朋友、让学生在玩中中增强安全意识、培求养学生“一切行动听指挥”、红灯停、绿灯行的良好习惯,“小组合作、”团结向上的优良品质。

标

3、角色升华、通过模仿袋鼠跳跳、巩固立定跳远基本技术，同时开展接力游戏比赛体验喜悦心情，在欢快的气氛中让学生体验成功、力争上游、学习锻炼的乐趣。

重难点

顺序

教学重点：学立定跳远“蹲、蹬、摆、跳”。

难点：蹬地、手脚协调用力跳、向前稳当落地。

评次数

时

间

课的内容

一、

激发学生兴趣：集合、整队、检查服装、师生问好、宣布本课内容和要求、处理见习生

二、情景引入，1、队列训练、

2、绕足球场做S形跑进---急停—找朋友（以老师信号X人紧抱在一起）。

3、通过准备活动和游戏，充分活动身体各关节，激发学生学习兴趣、增强学生在跑的过程中保持距离和安全感。

4、通过成X人抱团，培养学生反应能力和团队精神

使用音乐

：1江南Style

2 小苹果

组织教学与要求

1、学生站队（如下图1）：

* 2、教师示范，学生听清问题，融入情景。

3、学生成S跑进、急停做自己认为最酷的姿势。

4、学生听口令成以老师信号2、3、4、5、人紧抱在一起（破冰）

要求：精神饱满、积极参与反应迅速快、充分热身，注意安全，运动强度中

价

开

始

部分

情景引入

4 兴6x奋

分8 钟

基

本

部

分

(1)

角色感悟

实践

基

本

部

分

(2) 角色升华

体验

结

束

部

分

欢快放松

进入角色实践活动

一、立定跳远

口诀“一摆二蹲三起跳”

“用力向上稳落地”

重点：摆、蹲、跳

难点：手脚配合、用力、落地稳当

1原地立定跳、

2连续立定跳

学生展示自己的成果在学习过程中体验成功。培养刻苦耐劳激发自豪感。

使用音乐：3、今天是个好日子

角色升华活动

1、体验袋鼠跳（连续跳）巩固立定跳远技术。

2、接力袋鼠跳跳游戏、邀请老师一起游戏活动

使用音乐：4、

劳动最光荣

5、

金梭和银梭

1、

学生站于圆圈外（图2）

教师讲解、示范立定跳远

学生分8个小组练习，依次进行

2、

立定跳远姿势连续跳过高度、长度的

夹心垫。教师讲解、示范，学生依顺序进行。8小组

依顺序进行，教师巡回指导。

要求：注意安全，积极练习，体验成果。

运动强度 强

听4 7 从

分指

钟

挥

富

7 有

分

朝

钟

气

4 积极练习

5主

分2、四小组开展接力比赛

(注意同步，协调、注意安全。、)

动

钟3、听歌曲，四小组进行（图3）（每小组跳到终点做3合

1个俯卧撑后拿袋奔跑返回、交给下一位再进行游戏）

作

1******

*

4 分

******

*

钟

******

* ******

* 3、表扬完成较好的小组。

4、教师巡回指导

5、运动强度 中

1、示范、提出要求、学生各小组体验

1、放松，听音乐节奏，请跟我这样放松，由老师带领学生一起模仿蝴蝶飞啊飞，在足球场中央圆圈外按顺时间、逆时间方向飞啊飞，体验大自然带来的乐趣。如图4

2小结、表扬本节课完成较好的小组，安排各小组长收器材。

3、运动强度 弱

善4 4

于

表分现

钟

进入尾声

1、音乐梁祝

舞蹈《蝴蝶飞啊飞》

2、小结

3、下课

4、置作业

使用音乐：6、梁祝

练习密度强、运动强度适中，

作1、立定跳远3次，2、跳短绳3次，3、家长或同学计录成绩，汇报

业

本课使用音乐1、江南Style

2、小苹果

3、今天是个好日子、

4、

劳动最光荣

5、金梭和银梭

6、梁祝