6.发展投掷能力的练习与游戏第二课时教案

《丢

花

包》 教学设计

作者：李光莲 单位名称：镇康县南伞边境完全小学

地址：临沧市镇康县南伞边境完全小学 邮编：677704 联系电话：13578317616

一、指导思想

1、小学体育课堂教学中合理运用民间民族传统体育，不仅可充实丰富小学体育教学资源，而且弘扬了民族传统文化，促进小学生德、智、体、美全面发展。

2、体育教学是一个使学生身心、心理和社会适应和谐发展

过程，教学目标体现出多维健康观。因此，体育教学必须以

“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域得到和谐发展。

3、培养学生的体育兴趣和参与运动积极性是体育课程标准的重要目标之一。为了达到这一目标我力求在体育教学中合理运用民间民族传统体育 做到“活而不乱，严而不死”，教学中围绕着

“玩中学”、“乐中练”、“全体参与”的教学思想来指导教学。

二、教材分析

1、丢花包：早在康熙年间编纂的《贵州通志》蛮僚篇说：“仲家……于孟春跳月,用彩布编为小球如瓜，谓之花球,视所欢者掷之。”康熙之后，在布依族居住的各俯、厅、州、县的方志

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中，对“丢花包”、“挪花球”均有记载，一劲儿清代发后布依族男女表年丢花包已普遍盛行。

2、丢花包是在布依族男女青年中流传的民间体育游戏活动，时间多在春节、六月六或七月半等民族体统节日期间举行。花包最早的是发花布包作球形，后来改为枕形。有的一侧有提绳，有的边缘缀有“耍须”，有的四角缀有花边。枕袋装的是小豆、米糠或棉花籽。各地丢花包都的固定的时间和地点，时间多在春节、六月六和七月半等节日。丢花包的方式是男女相对各站一排，距离十余米，互向异性投掷。初时随意，渐而改为爱慕谁就多掷向谁，对方也愿意多向自己投掷，就是有情意的表示，可发邀约定期幽会，借以互相了解，加深感情。在体育课堂教学中运用这种传统的体育活动。

3、近年来，随着我国体育教学课程改革的深入，体育教学对民族传统体育项目的应用研究也越来越受到教育相关部门的重视。民族传统体育作为一门综合性学科，有着博大的知识容量和浓厚的文化底蕴。民族传统体育作为一种传统文化要素，承载着一个民族的价值取向，影响着一个民族的生活方式，体现出一个民族自我认同的凝聚力。纵观学校体育教学，有时会出现形式单一，内容不够活泼，缺乏时代气息的诟病。特别是在边远地区，缺少相应的运动器材，师资力量也较为薄弱，学生在参与过程中主动性不大，兴趣附属于动作练习，阻碍了孩子们愉快的身心体验。而一些民族传统体育作为中华民族传统体育文化遗产中一颗

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绚丽璀璨的明珠，因具有鲜明的地方特色，游戏娱乐性趣味性强，动作发展全面，内容丰富，学生易学喜玩，而且能因陋就简，就地取材，易于普及，并且，家长们也能作为指导。因而，民族传统体育有着广泛的群众基础和社会基础，有利于的持久开展。传统体育的组织形式也是灵活多样，可以放手让学生自由结伴开展练习，不受时间、空间、地点、人数的限制。在小学体育课堂教学中合理运用民族传统体育，不仅可充实丰富小学体育教学资源，弥补了体育器材不能适应当前教学的缺陷，而且加深学生对民族文化的了解，弘扬了民族传统文化，传承了民族传统体育精神，促进小学生德、智、体、美全面发展。

4、丢花包属于投掷类体育活动项目，是发展学生上肢力量和腰部及腿部力量的重要手段；也是为以后其它的投掷项目（如：铅球、标枪）的学习打基础。另外，它对于发展学生身体协调力以及促进上肢肌肉、关节和身体器官系统的发展起到十分重要的作用，同时培养了学生团结协作敢于展现自我的学习品质。

三、学情分析

教师在学生练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差的学生。全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习

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的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。

四、教学目标

1、运动参与：向同伴展示学会的丢花包的技术动作。

2、运动技能：说出做出丢花包的技术动作，重点体会挥臂动作。

3、心理健康：敢于挑战比自己“强大”的同伴要有一种不服输的精神。

4、社会适应：知道在集体的活动中要与他人团结合作。

五、教学重难点

重点：用力顺序正确，动作协调。

难点：上下肢配合用力。

六、设计思路

整节课采用主题式教学，以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为目的，通过指定目标、升级目标的变换，以“我能行”为主线，在导与学的双重作用下，让学生尽情地“乐学趣练，勤学乐思”。在“投运”接准的丢花包活动中充分地发挥他们的自我表现力，丰富联想，拓展思维，激发他们的创新能力，使学生自主、合作、探究的学习，以达到获得基本活动能力的实效。

七、教学过程

第一部分

兴趣培养阶段：本次课，以讲故事的方式带领学生一起进入角色。

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1、关于丢花包还有很多传说，据说很久发前，盘江一带有个布依族姑娘名叫糠妹，长得比攀枝花还美，既勤快、又能干，向她求婚的人很多，有一年正十三这一天，有了7个责年起来向糠妹求。她想了想说：“你们后天吃过早饭都到寨子边草坪等着，我丢7个布包给你——谁拣到我最心爱的布包，我就和他成亲。”青年们走后，糠妹用红、黄、青、白、灰、绿、蓝7种布做了7个鹅蛋大的布包，里面分别装入糯米、粳米、粘米、小米、小麦、高梁、米糠。十五那天早饭后，糠妹拿着7个布包来到草坪上，见7个青年中有6个就等在那里了，她将布包向他们甩去。大家都争着去抢那些装有粮食的布包，只有那个装米糠的蓝包没人检这时晚来的青年满头大汗地跑来，一看只剩了蓝包，只好心灰意冷地检起来。妹开始选自己心爱的布包了。她间那六个青年：“你们为哪样来得这么早呢？”其中有的冰：“为了早看到你。我一起床脸都没洗就来了。”有的说：“怕今早起不来，我昨晚一吃过饭就睡了”……

糠妹又问晚来的青年：“韦牛，你咋个赶后呀？”韦牛说：“今早我起来后，帮阿妈磨了五斗包谷，上山砍了一挑柴，又帮隔壁老孤奶家挑了三挑水，这样就赶后了。”听到这里糠妹高声宣布：“我最喜欢蓝色糠包！”就这样，糠妹嫁给了勤劳正直的韦牛。从此，盘江一带的布依族青年在选情侣，就兴起丢布包。因为糠妹起的头，她选中的又是糠包，所以又叫“丢糠包”，后来糠包越做越精致、漂亮，人们又叫它丢花包。

2、教师和学生一起进行热身操。

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3、强调丢花包前安全教育

第二部分 能力尝试、展示自我阶段

1、组织学生集体练习徒手或持物肩上屈肘、自然挥臂的动作。或由下向上往斜前方抛物，看谁抛得远。

2、学生反复模仿练习，体会肩上屈肘、肘关节朝前、自然挥臂的协调动作。

3、示范三种不同的角度（偏上、偏下，适中）抛物动作，让学生观察、比较，那种角度才能把抛得更远。更容易让对方接到。

4、组织学生分组向5—6米处的横线丢花包，并进行比赛，看哪组丢过横线的人多。

5、通过分组练习、比赛，在掌握丢花包动作的基础上，提高远度的要求，老师用语言鼓励，如我看看丢过15米有几人，20米有几人，这样学生都不甘落后提高学生的练习积极性。

第三部分 愉悦身心阶段

1、教师讲解投掷游戏名称、方法和规则。

2、学生尝试一次，自我体验游戏过程。

3、教师提问如何才能投的准？学生积极讨论，并进行交流。

4、組織丟花包游戏：男女各站一方，並互拋，规定左手拋右手一男接处到花包後要向女处回拋接不著者为。

第四部分

结束阶段

1、音乐放松练习。

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2、师生共评本次课的教学情况。

3、安排学生收归器材。

4、师生再见。

第五部分 课后小结

由于本节课的教学内容是

“丢花包”，这一内容属于民族传统体育项目，对学生来说是第一次接触的新艳事物，他们非常好奇，上课过各中积极性很高，所以本课教学收到了理想的效果。

第六部分

附教案

体育“

丢花包

”教案

教材内容

一、游戏：“贴膏药”

二、丢花包

三、游戏斗鸡

丢花包是布依族青年男女非常喜爱的一项民间游戏活动。它的教历史悠久，从宋人朱辅《溪蛮丛笑》中描写苗、瑶、撩、仡伶、材仡佬5个民族的风俗来看，这一活动在宋代就已形成“土俗”。岁介节数日，在野外男女分朋友，各以五色彩囊豆粟，往来抛接，名绍

“飞砣”，可见，宋代“僚人”的“飞砣”就是今日布依族的“丢花包”。丢花包选择在村寨附近平坦宽阔的地方，在丢花包开始之前，青年男女互相对歌，暗中寻找花包伴。片刻之后，便各站一

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排，相距约二三十米，这时姑娘们手握提绳将花包左转右转向自己的如意郎抛去，男生接到花包后，即回掷给自己心爱的姑娘，如此往返抛接，投掷，花包在空中左右穿梭，为青年男女传情达意。过去，丢花包有不定期的惯例，一般事先规定，花包丢过肩可以不接，如没有过肩而自己没有接到，那么不管是男是女都要给对方一件礼物，如项圈、手镯、戒指等饰物。现在，丢花包作为比赛，一般不限人数，对等进行，通常是男女混合，但也有男子单项和女子单项对抛。丢花包主要靠手臂的力量，借助两三步助跑，在腰腹力量的配合下将花包抛出，要求甩得远，抛得快，丢得准，接得稳。

教1、运动参与：体会民间游戏的无限乐趣，向同伴展示自己所学学会的丢花包的动作技术。

目标

2、运动技能：重点体会挥臂动作，发展学生投掷能力。

3、心理健康：敢于挑战比自己“强大”的同伴，要有一种不服输的精神。

4、社会适应：知道在集体的活动中要与他人团结合作。

重难点

内课的内容

容

重点；用力方向正确。

难点；上下肢配合动作协调有力。

教师活动

1、指定学生集合地学生活动

1、成四列横队站立如图

准

8

备

一、课堂常规

部

分

10

分

点，检查学生着装情况和对学生要求安全的相关问题，接受学生体委报告。

2、宣布本课内容和教学目标。

3、安排见习生

讲解贴药膏游戏方★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

2、要求快，静齐。游戏生热身—要求：精神饱满、队形整齐

钟

二、准备部分：法和相关规则

游戏贴药膏

基

本部分

20 分钟

丢花包

1、讲解动作：花1、学生尝试一次，自我包主要靠手臂的力体验丢花包的过程。

量，借助两三步助2、分组练习:学生进行跑，在腰腹力量的配丢花包游戏，两个同学或合下将花包掷出，要（男女）各站一方，并互抛，求甩得远，掷得快，规定左手抛右手接，一方丢得准，接得稳。

（男方）接到花包后，要向2、花包丢过肩可另上方（或女方）回抛，没以不接，如没有过肩过肩而没接住者为输

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而自己没有接到，表示自己输给了对方

。

3、个别指导纠正

结1、松活动：游1、教师讲解游戏名1、积极参与游戏活动

束部戏斗鸡

称、方法和规则。

2、集队动作迅速队伍整分10 2、总结

2、集队小结

齐

分钟

3、下课

3、组织学生收留器材

3、师生再见

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