3 口字旁与日字旁教案公开课一等奖

口字旁和日字旁教学设计

福建省

南平市炉下中心小学

马莉花

一、教学目标：

1、掌握口字旁和日字旁这个偏旁的书写要领。

2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3、写好“ 吐、吓、旺、时、明、旷、呈、台、晨、香”等字，写得正确、端正、结构比例恰当。

4、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）和运笔方法。

5、感受中国汉字艺术的有趣和神奇，培养学生热爱中国汉字。

二、教学重点：书写口字旁、日字旁组成的汉字。

三、教学难点：掌握有日字旁和口字旁的书写规律。

四、课前准备：钢笔、方格纸、课件、视频《汉字的演变口和日》

教学过程: 一、激发兴趣，情境导入

（一）情境导入

师：先请大家看一段动画。好吗？

师播放汉字动画欣赏《汉字的演变口和日》

生欣赏。

（二）

复习巩固

口、日文字演变过程

师：好，结束了，有什么感受？有什么话要说吗？

生回答

师总结：同学们都说的不

错，汉字至今大约有5000年的历史，经历了，甲

骨文，金文，转述。隶书。楷书等过程。那我们今天就一起来学习口字旁和日字旁的字。老师总结了一下口字旁的字大约有754个，日字旁的字大约有269个。也就是说学了这节课的知识，大家就会写1000个字左右咯。想不想学啊？

二、

学习“口，日”字的书写

1.师：下面就请大家在练习纸上写出两个口字旁的字和两个日字旁的字。时间为1分钟，开始！（师巡视，矫正“双姿”，选出几张孩子的作品，有好的，有难看的）

师：停！老师刚才选了几位同学的字，我们一起来看看。展示学生的字；（请学生说出感受，好在哪里，不好在哪里？）

生答

2.

师：下面，老师就教大家把这些字写好，，要你把这些字写好呀，首先我们要有正确的坐姿，和握笔的姿势。（整顿“双姿”）接着请同学们认真观察这一组字(展示写字米字格上的黑板贴上的字），它们有什么特点呢？我们书写的时候要注意些什么呢？（小组讨论）

3.

小组汇报讨论结果

4.

教师总结：同学们都观察的很仔细，也说的很到位，“口，日”字成为左偏旁的时候：一般形态较窄。书写时，

应将偏旁写在格的左部中间位置。下面请同学们看老师的示范;（播放老师示范的微课）

（1）一边播放微课，老师一边讲解！（讲解词：口字旁：

位于字的左边中上部，上宽下窄，左竖下出头，下横右出头。日字旁：

形较窄，横的间隔均匀留一点空隙，以显透气，右竖比左竖长，末横变提要特别注意各部分在格中的位置（特别是右边第一笔的位置），每部分的长短和宽窄要适当。）

5.

配乐练字：已经有好多同学想自己练一练了，下面就大家就动手练习这些字吧（学生练习书写“口。日”字旁的字）

6.

教师巡视注意提醒学生书写。选出学生的作业进行自评，他评和师评。

7.

师总结：看来同学们对这两个左偏旁已经掌握的很不错了！比之前的字已经进步很多了。非常棒！给自己鼓鼓掌吧！

8.那么“口，日“字除了做左偏旁外还有其他的位置。请同学认真观察后合作探究这些”口。日“字做偏旁时，在其他位置时的变化。

（1）出示范字（师提前写好在黑板的米字格磁铁上）

只、吴、、兄、吞、台、舌、香、春、星

、旱 仔细观察，日，口字除了做左偏旁外，还可以在字头，字底，那么它在字头，字底个有什么变化，

（2）小组交流，汇报。

（3）教师归纳总结：同学们观察的真仔细呀！

”口，日“字在字头时，形扁宽，三横平行距离相等】

”口，日“字在字底时，形扁宽，横字框中不接右】（配合提前写好的字进行讲解）

（4）练习书写字底和字头的字

（5）教师注意巡视指导，选优秀作品。

（6）优秀作品进行展示

三、拓展练习

下面就请同学们把我们今天学的知识运用到下面的这首明日歌中吧。这首诗歌告诉我们要珍惜时间，努力学习，才能成功。练字也是这样的，从现在开始我们就要开始努力练字，终有一天你会成功的。（PPT 展示老师写好的明日歌作品）

明日歌（钱福）

明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。