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政治生活第三单元复习【教学目标】1.知识目标:明确并掌握我国的政治制度及其优越性,构建完善本单元的知识网络与体系,能灵活运用本部分政治理论解析当前时政现象与主要观点。2.能力目标:通过复习,提高学生系统思维能力,形成宏观处理问题的初步能力;提高学生理论联系实际分析问题的能力。3.德育目标:拥护我国的
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单元复习与测试教学活动设计方案
未知
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关键词:单元复习与测试教学活动设计方案
正文
政治生活第三单元复习
【教学目标】
1.知识目标:明确并掌握我国的政治制度及其优越性,构建完善本单元的知识网络与体系,能灵活运用本部分政治理论解析当前时政现象与主要观点。
2.能力目标:通过复习,提高学生系统思维能力,形成宏观处理问题的初步能力;提高学生理论联系实际分析问题的能力。
3.德育目标:拥护我国的政治制度,树立制度自信,增强国家自信。
【教学重难点】
1.人民代表大会制度的内容
2.政党制度与政协
3.民族区域自治制度的必然性
【课前准备】
分小组整理知识结构,并背诵主要基础知识
【教学过程】
师生活动
设计意图
Part1:课前准备
师:划分小组,布置任务;
通过该环节,让学生生:分组整理知识结构体熟悉第三单元宏观知识系,熟悉知识结构,选网络体系,把书本知识内举发言代表
化为自身知识。
Part2:课堂主体
生:各小组发言人发言,通过发挥学生的主展示本组学习成果;
体作用,让学生在自身讲师:及时点评,适当点拨,述中知识得到巩固,能力知识串联。
得到提高,并及时查漏补缺,吸取其他同学的长处,共同进步。
Part3:习题练习
师:搜集整理,选取典型本环节属于巩固阶例题
段,让学生在练习中掌握生:根据掌握知识,回答知识,并把握高考考向,题目
关注时政。
【课后反思】
本节课属于复习课,目的是让学生掌握本单元知识结构体系,目标初步达成,但学生在讲解过程中发挥不够自如,应多锻炼,多鼓励。
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关于本教案的常见问题
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