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政治生活第三单元复习【教学目标】1.知识目标:明确并掌握我国的政治制度及其优越性,构建完善本单元的知识网络与体系,能灵活运用本部分政治理论解析当前时政现象与主要观点。2.能力目标:通过复习,提高学生系统思维能力,形成宏观处理问题的初步能力;提高学生理论联系实际分析问题的能力。3.德育目标:拥护我国的

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单元复习与测试教学活动设计方案

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单元复习与测试教学活动设计方案

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政治生活第三单元复习

【教学目标】

1.知识目标:明确并掌握我国的政治制度及其优越性,构建完善本单元的知识网络与体系,能灵活运用本部分政治理论解析当前时政现象与主要观点。

2.能力目标:通过复习,提高学生系统思维能力,形成宏观处理问题的初步能力;提高学生理论联系实际分析问题的能力。

3.德育目标:拥护我国的政治制度,树立制度自信,增强国家自信。

【教学重难点】

1.人民代表大会制度的内容

2.政党制度与政协

3.民族区域自治制度的必然性

【课前准备】

分小组整理知识结构,并背诵主要基础知识

【教学过程】

师生活动

设计意图

Part1:课前准备

师:划分小组,布置任务;

通过该环节,让学生生:分组整理知识结构体熟悉第三单元宏观知识系,熟悉知识结构,选网络体系,把书本知识内举发言代表

化为自身知识。

Part2:课堂主体

生:各小组发言人发言,通过发挥学生的主展示本组学习成果;

体作用,让学生在自身讲师:及时点评,适当点拨,述中知识得到巩固,能力知识串联。

得到提高,并及时查漏补缺,吸取其他同学的长处,共同进步。

Part3:习题练习

师:搜集整理,选取典型本环节属于巩固阶例题

段,让学生在练习中掌握生:根据掌握知识,回答知识,并把握高考考向,题目

关注时政。

【课后反思】

本节课属于复习课,目的是让学生掌握本单元知识结构体系,目标初步达成,但学生在讲解过程中发挥不够自如,应多锻炼,多鼓励。

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