（演唱）游子吟教案2｜教案在线预览

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《游子吟》教学设计教学目标1.能用轻柔、甜美的声音深情地演唱歌曲《游子吟》2.能积极参与聆听、演唱歌曲的活动，并用心感受、体验父母倾注的爱，并懂得要回报父母。教学重点能用轻柔、甜美的声音深情地演唱歌曲《游子吟》教学难点在歌曲演唱中唱准前倚音教学准备课件、电子琴教学过程（一）导入师：今天老师给大家带来

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所属课文：（演唱）游子吟

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2018-05-22 16:48:00

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学校：兰州市西固区临洮街第一小学

（演唱）游子吟教案2

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关键词：（演唱）游子吟教案2

正文

《游子吟》教学设计

教学目标

能用轻柔、甜美的声音深情地演唱歌曲《游子吟》

能积极参与聆听、演唱歌曲的活动，并用心感受、体验父母倾注的爱，并懂得要回报父母。

教学重点

能用轻柔、甜美的声音深情地演唱歌曲《游子吟》

教学难点

在歌曲演唱中唱准前倚音

教学准备

课件、电子琴

教学过程

（一）导入

师：今天老师给大家带来一个猜字游戏，请同学们仔细看老师的嘴巴说了哪两个字？（教师用唇语说出“妈妈”）

生：

.......

（引导学生说出图片的基本内容）

师：说起妈妈，同学们就想到了自己的母亲，母亲给于了我们最伟大最无私的爱。今天老师给同学们带来了以为古代的妈妈，我们通过图片来了解一下这位妈妈。（师播放图片）

师：从图片中你们看到了什么？

生：........（学生说出图片内容）

师：同学们猜一猜她在为谁缝补衣服呢？

生：为她的儿子、女儿....... 师：我们来看一下（播放图片）

师：这幅图片呢是我国唐朝诗人孟郊在求学前母亲为她缝补衣服的场景，他为了表达对母亲的爱和感激之情，写了一首诗歌——《游子吟》。

（二）学唱歌曲《游子吟》

1.朗读诗歌

（1）师范读

（2）生朗读

师范唱

师：看来同学们都被这首诗歌深深地打动了，其实被打动的不止你们，还有千千万万的儿女，有一位作曲家为了能更好地的表达这种情感，将它谱成了一首歌曲，下面我们一起来学一下（出示课题），老师先来唱一下。

生闭眼感受歌曲

用“wu”轻声模唱

跟唱歌曲

解决重难点“前倚音”

师：刚才同学们在学唱过程中，老师发现有几处唱的不是很准确，老师把它贴出来，我们来看看，这两个音符长的像什么？

师：就像妈妈和孩子紧紧的依偎在一起，我们在演唱时注意

两个音符要连起来唱。

跟琴演唱

接龙演唱前倚音

10.

完整演唱歌曲

（三）说母子情

师：听了大家深情地演唱，老师想听听此刻你想对母亲说什么话来表达对母亲的感激之情

（四）课堂小结

师：相信妈妈听到你们的话一定会很感动的，你们将来长大了出门求学或者外出工作成为真正的游子时，别忘了牵挂着你们的妈妈，记得为她送上自己的心意。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）游子吟教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）游子吟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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