5.观察鱼ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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课题：金鱼【教学目标】知识与技能1.了解鱼类生活的环境，适应环境的外形特点。2.掌握金鱼用鳍游泳，用腮呼吸，捕食方法过程与方法1.用观察画简笔画和实验的方法证明自己的猜想。情感、态度、价值观培养喜爱小动物的感情，培养用实验证据证明猜想的态度。【教学重点】通过观察金鱼，掌握金鱼的外形特点，捕食方法。【

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所属课文：5.观察鱼

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2018-04-23 11:26:00

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5.观察鱼ppt课件课堂实录

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2018-04-23 11:26:00

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关键词：5.观察鱼ppt课件课堂实录

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课题：金鱼

【教学目标】

知识与技能

1.了解鱼类生活的环境，适应环境的外形特点。

2.掌握金鱼用鳍游泳，用腮呼吸，捕食方法

过程与方法

1.用观察画简笔画和实验的方法证明自己的猜想。

情感、态度、价值观

培养喜爱小动物的感情，培养用实验证据证明猜想的态度。

【教学重点】通过观察金鱼，掌握金鱼的外形特点，捕食方法。

【教学难点】学生用实验的方法验证金鱼是用腮呼吸的。

【教学准备】每组：1条金鱼，装载玻璃缸里。1只滴管、少许使用色素调制的水、少许鱼食。

【教学过程】

引入：同学们请观赏几幅图片。这些美丽的小动物是什么？它们生活在哪里？生活中，美丽的金鱼也是我们的好朋友。你对金鱼还知道多少呢？今天我们就来好好看看这些美丽的金鱼

(引入意图)：了解鱼类的生活环境，为进一步观察与作铺垫。

自主探索一、观察金鱼的外形和运动

1、金鱼的身体包含哪三部分？

2、身上长着什么？

3、靠什么游动？

4、眼睛后方有一张一闭的东西，它里边是什么？

边静静的观察金鱼，边画金鱼简笔画

展示，并把金鱼身体的各部分介绍给大家。

(引入意图)：掌握金鱼在外形和运动方面的信息。

总结：(出示鱼外形图)鱼的身体分为（头）、（躯干）、（尾）三部分，身上长着（鳞片），靠（尾部）和（鳍）游动，尾部是提供动力和控制方向的主要器官，而身体的平衡主要由胸鳍和腹鳍控制,眼睛后方有一张一闭的东西，它里边是（鱼鳃）.

大胆猜想

小心求证

课题：金鱼

自主探索二、观察金鱼的捕食

1、金鱼是怎样把食物吃下去的？

总结：金鱼吃食物的方法是吞食。

设计意图：了解金鱼吃食方面的信息。

自主探索三、观察金鱼的呼吸

大胆猜想：金鱼是用( )呼吸的? 小心验证：观看实验（实物实验和演示实验相结合）

结论：金鱼是用鳃呼吸的.鱼不停的喝水，但是肚子却不会撑破，因为鱼喝的水还会从鱼腮排除，当水经过鱼腮片时，水中的氧气就渗到鱼腮的毛细血管里。鱼身体里产生的二氧化碳也从鱼腮片排到水中,鱼腮就这样起着呼吸作用. 设计意图：培养“用实验方法验证猜想”的意识。

大胆猜想

小心求证

关于本教案的常见问题

Q：5.观察鱼ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.观察鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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