C教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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附件2B 优课教学设计（详参董剑老师的教学设计）课题：《三下 Unit 4 Where is my car? A Let’s learn》授课教师：伍笑珍联系电话：13532513883 联系单位：虎门镇博涌小学教材：人教版PEP三年级下册课型：Let’s learn 年级：三年级上课时长：40

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-29 08:10:00

来源学校

学校：东莞市虎门镇博涌小学

C教学设计(第一课时)

未知

2018-05-29 08:10:00

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关键词：C教学设计(第一课时)

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附件2B

优课教学设计（详参董剑老师的教学设计）

课题：《三下 Unit 4 Where is my car? A Let’s learn》

授课教师：

伍笑珍

联系电话：

13532513883 联系单位：

虎门镇博涌小学

教

材：人教版PEP三年级下册

课

型：Let’s learn 年

级：三年级

上课时长：

分钟

一、教学内容：（附图）

二、教学目标:1、语言知识和语言技能目标：

（1）能听、说、认读单词on, in, under, chair和desk，并能在情景中运用这些单词。

（2）能够运用句型Where is the...? It’s on/ in/ under the...来询问物品的位置并回答。

（3）能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。

2、学习策略目标：通过本课的学习，培养学生在语篇中整体感知语言的能力，在语篇中学习单词的音、义、形和语用。

3、情感态度目标：倡导学生养成自己收拾学习用品的好习惯；学会小组合作学习。

三、学情分析：学生对in on under 位置易混淆！ Where is the ruler？易答成 on the ruler. 四、教学内容分析：上部分学习单词 in on under desk chair 下半部分学习Let’s do. 五、教学流程图：复习-学习新课新词-学习习

Let’s do--练习巩固---能力提升--思想教育--小结--作业

六、教学环节与活动：（一）、Free talk （二）、教学desk

chair （三）、教学

in on under （四）、

教学

Let’s chant （五）、学习

Let’s do （六）、

Ask and answer （七）、Hide and seek （八）、A B对话

（九）、Ability enhancement （十）、Moral education （十一）、summary （十二）、Homework

七、教学资源：多媒体PPT 八、教学评价：课精彩生动真实！有激情！肢体语言丰富！词不离句，句不离篇！板书实用！

九、教学板书：

：（要求镇辅导员进行点评

）

Where is my...?

on It’s

the.... desk

under

chair

十、教学反思：词汇教学4D不强。用语篇推动词汇教学的思想还不尽体现！可以引用微课视频导入！

十一、专家点评尽量让学生try to read! 语篇支架，让学生填缺的句子！以检测学生的掌握的情况！

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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