B板书设计及意图｜教案在线预览

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Unit 1 Hello！B Let’s learn 桂平市木根镇山表小学梁珍教学目标：1、学校有关学校及学习用品的词汇bag,book pen pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指标语，要求学生能听懂并按指令做出相应的动作。教学重点：有关学校及

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所属课文：B

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2018-04-21 00:01:00

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学校：桂平市木根镇山表小学

B板书设计及意图

未知

2018-04-21 00:01:00

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关键词：B板书设计及意图

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Unit 1 Hello！

Let’s

learn

桂平市木根镇山表小学

梁珍

教学目标：

1、

学校有关学校及学习用品的词汇bag,book pen pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、

了解一些简单的指标语，要求学生能听懂并按指令做出相应的动作。

教学重点：

有关学校及学习用品的词汇学习。

教学难点：

Pencil中“l”的正确发音。

教学准备：

单词卡片

教学过程：

1、

复习（Revision）

（1）、学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。

A：Hello!B!

B Hi! A! Hi! C !

(2)、通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon

ruler

eraser

pen

pencil. 2、新课（Presentation）

（1）Let’s learn A.教师边说边做：ruler

eraser

pen

pencil

I put the ruler.

eraser、pen、pencil-case.指着实物教pencil-case. B.通过实物教pencil-case

bag

book

sharpener.用图片教school.注意“l”的发音。

（2）.Let’s do

教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book.(重复两次）。再拿起铅笔袋做打开、合上的动作，并说open the pencil-case.

Close the pencil-case.请学生说出open close 的意思。用同样的方法教Show me your sharpener.

Carry the bag.等句子。

2、

趣味操练（Practice）

(1)、就学校和学习相关的文具词做巩固练习。教师说Show me your book.学生须快速举起书并大声说“Book”。

（2）、游戏“画文具”。请一名同学在黑板画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。

4、扩展性活动（Extensive activities）

选词游戏，将学生分成四组，每组各派一个选手，教师说单词，选手到讲台前找到所说单词，并举手大声读出，正确为胜。

板书

Pencil-case

bag

book

sharpener

school

关于本教案的常见问题

Q：B板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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