歌曲《小小的船》PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《歌曲 《小小的船》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《小小的船》教学内容：歌曲《小小的船》。教学目标：1、通过语言感知三拍子；通过歌唱《小小的船》，让学生感受到音乐与文学的融合。2、在参与活动的过程中，启发学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现古诗意境。教学重点：1、感受三拍子的节奏。2、感受古诗特有的华夏情韵、如诗如画的美境。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《小小的船》

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更新时间

2018-05-27 19:52:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区文光镇二小学

歌曲《小小的船》PPT专用课堂实录内容

未知

2018-05-27 19:52:00

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关键词：歌曲《小小的船》PPT专用课堂实录内容

正文

《小小的船》

教学内容：

歌曲《小小的船》。

教学目标：

1、通过语言感知三拍子；通过歌唱《小小的船》，让学生感受到音乐与文学的融合。

2、在参与活动的过程中，启发学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现古诗意境。

教学重点：

1、感受三拍子的节奏。

2、感受古诗特有的华夏情韵、如诗如画的美境。

教学过程：

一、

听音乐进教室

二、学唱歌曲

1、有感情地朗诵。

边摇摆身体边朗读。因为是语文课中学过的内容，学生会倍感亲切。朗读时，要让学生似乎坐在船上，有微波荡漾的感觉，既清新又愉悦。并要有激情，用快慢、强弱、声音高低的对比来表现词的意境，启发学生充分发挥想象力和创造力，读出心中渴望遨游太空的天真遐想和探索宇宙奥秘的美好愿望。

2、配乐朗诵。

在以上有感情朗读的基础上，边听音乐边朗诵，能够自然流露出相应的表情或作出体态反应。如坐在月亮似的小船上荡漾的感觉，自然地让学生体验强弱弱的三拍子，引导学生用简单的身体摇摆动作配合音乐动起来，以便更好地理解和表现音乐。

3、感受三拍子及演唱歌曲。

在玩中不断熟悉音乐，如：与同桌的小朋友合作，双手搭起，模仿小船，随歌声前后或左右摇摆。小孩喜欢动，歌词又熟悉，很快会在听唱中学会这首歌。

4、选择小乐器伴奏。

把学过的乐器拿来伴奏，让学生去敲、去摸索，并选出最好听的小乐器为歌曲伴奏，如三角铁等，可在强拍上敲一下。也可自己创造乐器，或寻找音源，鼓励创造。

5、唱名的引入。

学生学会歌曲后，可用听唱法、跟唱法唱唱名，逐渐引引入唱名概念。

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《小小的船》PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《小小的船》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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歌曲《小小的船》PPT专用课堂实录内容