（歌表演）母鸡叫咯咯ppt配套的板书设计及意图

《母鸡叫咯咯》教案

执教：鄢璐璐

一、教材分析

《母鸡叫咯咯》是湖南文艺出版社义务教育教科书一年级下册第四课内容中的一首活泼有趣的德国儿歌，2/4拍，由再现的两段体构成。是一首趣味性很浓，便于歌表演的儿童歌曲。

歌曲的节奏明快，旋律通俗易懂，而且巧妙地运用了同音反复、小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡下蛋时的啼叫声，栩栩如生。歌词译配也很独特，生动地描绘出母鸡下蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。是一首易记易唱、深受学生喜爱的外国儿歌。

二、教学目标

1、引导学生又活泼生动地声音演唱歌曲，同时让学生感受歌曲的情绪，以及表达对小动物的喜爱之情。

2、通过不同形式的音乐活动，体验速度、力度等音乐要素，增强音乐兴趣，提高对音乐的探索欲和理解能力。

3、通过学习歌曲，引导学生参加歌表演，激发他们对学习音乐的兴趣。

三、教学难点

节奏及个别的音准

四、教学难点

声情并茂地演唱歌曲并进行编创歌词。

五、组织教学

（一）情境导入

1、师：同学们，老师今天要带大家去参观一个住有很多小动物的地方，小朋友你们高兴吗？

生：高兴。

师：好，那下面就跟着老师乘坐音乐快车出发吧！---《火车开了》我

们来到了这个美丽的大农场。

2、在这个早晨太阳公公出来了，小动物都起床了。因为他们知道今天农场会来新的客人。这时，羊妈妈兴高采烈地把羊宝宝叫醒了，带着它出来散步。有谁能模仿一下小羊的声音啊？ 生：咩

咩！ 师：同学们模仿的真像，我们来听听它是不是那么叫的。哎真的一样。那我们有礼貌地向它问一声好吧！

小

羊 小

羊 早

上 好 早

上 好 早

上 好

师：同学们你们听，鸭妈妈带着鸭宝宝唱着歌儿游过来了！有谁想学一下小鸭的声音啊？

生：呷呷、呷呷 师：同学的声音像极了。给她鼓励。

师：那我们有礼貌的向小鸭问一声好好吗？

小鸭 小鸭 早上好 早上好 早上好

师：接着请同学们认真听，一群鸡宝宝在叽叽喳喳说些什么呀？请跟老师一起模仿小鸡的叫声。叽叽

叽叽 叽叽 叽。同学们真棒！请同学们带着动作模仿一次，同学们真不错！老师这时候想问大家，羊宝宝和鸭宝宝都有妈妈带着，为什么鸡宝宝没有妈妈带领了，去哪里了呢？你们知道吗？

生：不知道 师：下面我们大家一起帮助小鸡找妈妈好不好呀！

生：好

师：请同学们边看边听，哪一个声音是公鸡，哪一个是母鸡，母鸡在干什么？

生：前面是公鸡，后面的是母鸡，母鸡在窝里下蛋. 师：是在下蛋吗？等我们学习今天内容就知道答案了。

出示课题《母鸡叫咯咯》，这就是我们今天要学习的歌曲。

（二）教学过程

1、首先请大家先听赏音乐，告诉老师这首歌曲里面母鸡是什么样的感觉，母鸡在干什么？ 生：活泼、可爱、喜悦等等，母鸡母鸡叫咯咯。下蛋 2、那请大家再认真的听一次，听到歌曲演唱叫咯咯的地方，用手拍击节奏，哒哒哒。并思考母鸡叫了几次咯咯。

生：4次。5次。 师：对了，同学们真棒。

3、接下来了，你们跟着老师有弹性地按节奏读歌词，可以边读边做动作。同学们读的真不错，好。那你们自己单独大声的朗读一次。同学们读的真整齐。

4、下面跟母鸡一起来唱歌，1-2-3-4-5-6这几个音的手势怎么做的呀！还记得吗？

5、歌谱唱完了，同学们的任务就是自己来套歌词，老师弹一句，同学们就唱一句，好吗？生：好。

师：同学们今天表演真好。老师给你们大拇指。

6、接下来了，男女同学比赛，看谁唱的最好。女同学声音洪亮悦耳。男同学声音响亮不错。

7、下面请大家用最轻快、有感情地完整演唱一次好吗？生：好

（三）提高与表演

1、请同学们给我在歌词当中找出表现母鸡下蛋时候的动作与神情？

生：第三句，师：大家把它读出来。生：、、、、师：找对了。那我们来模仿一下这里，脖子伸伸、两翼扑扑、向人报喜、添快乐！好，前面的也一起来做一下，母鸡母鸡左右各跳一下，叫咯咯双手叉腰摆手臂…………那大家跟着音乐边唱边做动作，同学们今天可真不错！

2、接下来，老师也参与其中，跟你们一表演。

3、请同学们跟着公鸡的音乐和小猫、小鸡、白鹅一起表演吧！表演完我们就休息一下。来听一听其他小动物的美妙歌声，并告诉我，音乐里面还有哪些小动物。

生：猫头鹰、飞鼠、蟋蟀等等。

师：同学们的知识面可真广，认识这么多的小动物。

（四）编创比赛（作业）

1、那下面请用其他的小动物来给歌曲进行编创新歌词。下面是老师为小鸭子编创的，大家可以看一下例子。

2、小鸭

小鸭

叫呷呷

叫呷呷

叫呷呷

小鸭

小鸭

叫呷呷

边走

边唱

歌

嘴巴

扁扁

走路

摆摆 水里游泳真快乐

小鸭

小鸭

叫呷呷 边走

边唱

歌

好了，最后的作业是分两大组，为自己喜爱的动物编创歌词。

（五）结语

通过我们今天的学习，同学们要知道，大自然中的小动物都是非常可爱的，他们既是一个小生命也是我们的朋友，有了他们，我们的生活变得丰富多彩，让我们不再感到孤单。所以，从今天做起，我们要热爱大自然，保护大自然中的每一个小生命。