资料摘要
Unit 7 My day教学设计教学目标：1.Learn the phrases: get up, brush…teeth , wash my face , have breakfast ,have lunch ,have dinner. 2.学会时间表达法:…to… , …past…等用法。3.
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：7 My day
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 285
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 11:12:00
- 来源学校
- 学校：农安县华家镇团山村小学
7 My day板书设计及意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7 My day板书设计及意图
正文
Unit 7 My day教学设计
教学目标：
1.Learn the phrases: get up, brush…teeth , wash my face , have breakfast ,have lunch ,have dinner. 2.学会时间表达法:…to… , …past…
等用法。
3.让学生学会用英语简单表达自己一天的生活情况。
4.培养学生的时间观念，珍惜时间。
教学重点，难点：
1.
学会表达一天的主要活动的动词词组。
2.
时间的表达法是难点。
教学过程：
StepⅠ.Warming-up 1.
Greetings: 2.
Chant:
StepⅡ.Preview T:What lessons do we have today? Ss:We have… . T:What time do we have Maths ? Ss:At eight . StepⅢ.Presentation 1.
教师自己播放一个短片，自己的一天生活，工作情况，引出get up,go to work ,brush teeth 等词组。
2.
教师可以设计一个短片视频，演示一个孩子的一天生活的情况。然后截取每个活动的一个点，引导孩子用英语表达这个时间的活动。最后可以就这个视频形成一个短文，然后根据短文回答问题。主要引出单三形式。
3.
教师简单讲解to 与past的用法及第三人称单数形式。
StepⅣ.Consolidation 1.
Play a game:快闪词组在词组中间放个笑脸，哭脸图片。
2.
Pairwork:操练对话
A:What time do you … ? B:I … at… . StepⅤ.Homework 用英语描写自己的一天“Myday”
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 11:12:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 285
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_36345
来自：学校：农安县华家镇团山村小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：7 My day板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7 My day》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。