7 它们是用什么做的教学设计实例

教案

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课题

课型

它们是用什么做的

授课时 月

日（星间

新授

期 ）

第1课时（共1课时）

科学概念：学生通过调查、观察等活动能够辨别生活中常见的材料，如木材、金属、陶瓷等，并能指出身边的物品是由一种或多种材料制成的，同一种材料可以制成不同的物品。

教学

目标

科学探究：在教师指导下，调查家中的物品所用材料，并进行简单记录。利用感官观察材料，并能对材料进行简单分类。能举例说明材料与人类生活的密切关系。

科学态度：对物品所用材料具有好奇心，愿意倾听他人发言，乐意表达自己观点。

教学

重点

教学

难点

辨别生活中的常见物品是由多种材料组成的，尝试用气泡图表示。

教师演示材料：课件、学生课前调查照片、记录、雨伞剪刀等多种材教学

资源

料组成物品、勺子、水杯等物品。

学生分组材料：钢勺、瓷勺、药瓶、筷子、饮料瓶、吸管、梳子、牙刷、木铲、纸盒。

它们是用什么做的

木材

各物品照片

玻璃

金属

在观察、比较中，辨别生活中常见的材料，可以对材料进行分类。

板书

设计

材料

陶瓷

纸

塑料

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主要教学环节及教师活动（时间分配）

学生活动（时间分配）

一、

课前调查交流导入（7）

教师活动（2分钟）

学生活动（5分钟）

1.ppt出示观察照片，我们家中有很学生结合自己的照片、调查表多物品，它们是用什么做的？请同学小组内交流。

们2人一小组交流一下自己的调查

结果。板书：课题。教师巡视时ipad

随机拍照。

2.谁愿意把你调查的结果分享给大家？

3.刚才这个同学说到有些物品是用

学生汇报调查自己家中的物品，和所用的材料

塑料做的，塑料就是一种材料，我们

身边的物品都是用材料制成的。板书：材料

教学过程

学生根据经验举例，可能提到4.提问：生活中材料的种类很多，你纸、玻璃、铁、木材、布、棉们还知道哪些？

花……

学生活动（11分钟）

二、认识材料（14）

教师活动（3分钟）

1.老师今天从家中带来了一些物品，学生拿出材料盒，小组观察物迅速看看都有什么？他们是用什么材料制成的？

品的同时认识各种材料。

2.汇报：教师随着学生汇报贴物品照学生汇报：我观察到……它是片。

用……做成的。

3.提问：你们能按照材料对这些物品

分类吗？把相同材料做成的物品分在一组。

学生根据不同的材料进行分类。

4.汇报交流：你们组是怎么分类的？学生汇报交流，利用实物投影为什么这样分？教师充当裁判，根据展示分类情况。规范表达：这各组分类给予评价，如谁认真听了，两个一类，因为都是木的……

谁发现了有什么不同的意见？还有（制造容易分错的冲突，让学

一个小问题，谁听出来了？谁发言，看着谁。一秒变军人等。（培养倾听习惯，让学生主动思考质疑）

生主动批判质疑）

5.提问：数一数老师准备的这些东西学生数，说名称：纸、塑料、有几种材料？告诉我，有哪几种？随着学生汇报板贴木料、金属等名称。

6.归纳小结：老师准备的物品中，有6种材料。分别是纸、塑料、玻璃、金属、木材、陶瓷。

玻璃、金属、木材、陶瓷

总结

7.再分类：刚才都是按照这6类分的预设：学生上面分类有错的，吗？有的组不是，按照这6类再次整按照6种材料为物品再分类。

理一下。

预设：学生前面分类顺利，进评价：表扬*小组，分的最快，分完入下一环节。

就坐好了。

学生活动（8分钟）

三、物品一般是由多种材料组成的（11）

教师活动（3）

1.谈话：生活中有许多物品，有些是学生观察雨伞：由塑料、金属、像这些由某一种材料组成， 布组成。

有时是用多种材料组成的，比如雨伞：出示

让学生自己读记录单，中间写2.ppt出示记录单：大家看这是记录物体名称，四周写材料。

单，写什么？怎么写？我观察的这个

雨伞怎么记录？

学生在教室里找材料，并记录

3.布置：请你在教室里找一找，看看预设1：学生举例记录

我们身边的物品，它由哪些材料组成？这个物品必须是2种以上的材料。听明白了吗？发记录单

预设2：学生不能举例，教师提供剪刀笔等物体给学生观察。

预设：椅子是由木头、塑料、4.汇报：告诉大家，你们找的是什么金属组成的。校服是由布、塑物品？由什么材料组成？

料、金属组成的……

学生活动（2分钟）

四、了解材料特征与用途（4）

教师活动（2分钟）

1.咱们同学真棒，发现这么多物品，

由什么材料组成，这些不同的材料有学生举例说明

什么用啊？还拿雨伞举例，这个布能

换成纸吗？金属部分能换成塑料吗？布能换成金属吗？能在玻璃上

写字吗？

2.说说你找到的物品的材料有什么作用？

学生活动时间（2分钟）

2.小结：每种材料特点，要根据他们

的特点应用它。

认识新型材料

小结：谈谈收获

五、拓展（4）

教师活动（2分钟）

1. ppt新型材料介绍：生活中还有许多新型材料比如:记忆金属、ABS3D

打印塑料、纳米材料

2.通过本节课的学习，你知道了什么？你认识了哪些材料？

3.教师小结：生活中的物品多种多样，材料的种类也很多，有的物品是由一种材料制成的，有的物品是由多种材料制成的，同一种材料可以制成不同的物品。希望同学们热爱生活、发现生活。

总结

教学

反思