6 观察蒲公英优秀教案｜教案在线预览

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冀教版一年级科学上册教学设计观察蒲公英授课教师：刘平教材分析：本课教材带领同学们认识并了解野外常见的蒲公英这种植物。学生分析：一年级的学生具有年龄小，好奇心重，对一切新鲜事物感兴趣，并爱玩爱闹的天性，对具有强烈感官刺激的事物尤其关注。老师要捉住孩子的心理特点来完成本节教学任务。教学目标：1、能简述蒲

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所属课文：6 观察蒲公英

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学校：深州市大堤镇贾城西完全小学

6 观察蒲公英优秀教案

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关键词：6 观察蒲公英优秀教案

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冀教版一年级科学上册教学设计

观察蒲公英

授课教师：刘平

教材分析：本课教材带领同学们认识并了解野外常见的蒲公英这种植物。

学生分析：一年级的学生具有年龄小，好奇心重，对一切新鲜事物感兴趣，并爱玩爱闹的天性，对具有强烈感官刺激的事物尤其关注。老师要捉住孩子的心理特点来完成本节教学任务。

教学目标：

1、能简述蒲公英的外部主要特征。

2、能用语言描述观察的结果，并于同学讨论交流。

3、能认真观察蒲公英，并且表现出浓厚的探究兴趣。

重点：能简述蒲公英的外部主要特征。

难点：能用语言描述观察的结果，并于同学讨论交流。

教学准备：《科学活动手册》、彩笔

教学过程：

一、创设情境：

同学们，我们先来猜一个谜语，

小伞兵，随风飞，落土地，扎根基。

你们知道这是什么吗？

预设：蒲公英

那你知道蒲公英是什么样的吗？（那你知蒲公英有什么特点？）

二、教学活动：

（一）导入

上节课我们认识了很多植物，大家还记得我们是怎么观察的么吗？

（二）新授课

我们用同样的方法来仔细观察一下蒲公英都有什么特点，同学们打开书本第13页，看看书中的图片，仔细观察，花是什么颜色的？它的花是什么味道？蒲公英长在哪里？

预设：长在地里，花是黄色的/白色的，花是香的/甜的，我问你答：白色的不是花，而是它的种子。

同学们除了这些特点，你们还知道它有什么特点？

预设：它的叶子是锯齿形的。

蒲公英的种子什么样？出示图片。

预设：种子上有一把小伞状的绒毛。

同学们，试着把你们观察到的蒲公英画下来吧，看看谁画的最像。

同学们，下面小组讨论下书上14页下面的这四种植物各有什么不同？

凤仙花（指甲花），菊花，狗尾草

预设：叶子都是绿色的，

叶子的的形状不同，花的形状不同、颜色不同。

三、本课总结：

这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获？

预设：知道了蒲公英的花是黄色的，叶子是锯齿状的，种子像个小伞兵……

五、关于蒲公英，你还知道什么？你还想研究什么？

六、布置课下活动

1、大家已经认识了蒲公英，把练习册第八页观察蒲公英填好，在下面粉色的框里画一株蒲公英，看谁花的最像最漂亮。

关于本教案的常见问题

Q：6 观察蒲公英优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 观察蒲公英》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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