Revision 1教学设计范文
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正文
陕旅版小学英语方am
is
are教学设计
姓名：何玲玲
课程：小学英语
年级：三年级
单位：陕西省咸阳市礼泉县实验小学
本微课视频的主要内容是am
is
are 的用法及运用。以PPT的形式进行讲解，通过微课视频学习，引导学生掌握am
is
are的用法，为了更好的提高学生的学习兴趣，将am
is
are 的用法总结为chant 的形式，便于学生理解和掌握。
本微课适应于初学者三、四年级学生，学生通过一年多的学习已掌握了一些较为简单的句型，但对于am
is
are不能做到灵活运用，所以借助微课对am
is
are的用法进行了系统的整合，使学生学习起来轻松，自如，便于掌握。
教学目标是让学生通过微视频的学习，能够掌握am
is
are的用法，教学难点是am is are在否定句和疑问句中的用法。
教学过程：
Step 1 Warming up 1．
直接引出
am is are
Step 2 Presentation 1．
am is are 在不同人称中的用法。
2．
is are 在单数名词和复数名词中的应用。
3．
am is are在否定句和疑问句中的用法。
4．
通过以上的学习，以chant形式归纳总结出am is are的用法，便于学生灵活运用。
Step 3 Practice
通过练习，进一步掌握am is are的用法，使学生做到
灵活运用。
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来自：学校：咸阳市礼泉县实验小学
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